能大胆地猜想故事内容，理解词汇：惊讶、顶、拉。

标签：幼儿园中班,语言活动,蚂蚁奇遇记   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：2255次

受经验、情绪，甚至儿童观的影响，我们常常断章取义地去想孩子当下的表现，去安排孩子的生活，殊不知，孩子比我们想的要棒很多。

标签：幼儿教师,教育随笔,比我棒   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2255次

活动目标1.初步了解长辈的工作、生活情况，知道孝敬老人的做法。2.感受老人行动不便，懂得应尊重老人，关爱老人。活动准备1.请家里的一位老人到园（最好是经常带孩子的老人），每人自带一条纱巾，小糕点、纸、笔等与幼儿

标签：大班教案,社会教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2255次

幼儿童话故事：女娲补天

标签：童话故事,女娲补天   类别：园长研修   浏览次数：2254次

幼儿园教师教育随笔：同伴结对，健康饮食

标签：幼儿园,教师,教育随笔,同伴结对,健康饮食   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2254次

幼儿的身心发展必然受到年龄的制约，绘画能力的发展也是如此，也有着其内在的“序”。

标签：把握,幼儿,绘画能力,发展   类别：美术教育   浏览次数：2254次

诗歌《月亮》表现的是月亮在“树梢”、“池塘”、“脸盆”中所展现出的不同美景与趣景。在设计这一诗歌教学时，我将诗歌中树梢与小鸟的关系、池塘与青蛙的关系及脸盆与宝宝的关系作为理解这一诗歌的关键所在，因为理解了它们的

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：2254次

中班孩子的注意力比小班要强很多，但总是有个别小朋友上课时注意力不集中。这不，上课还没几分钟，有几个孩子就坐不住了。有的说话，有的摸东西，甚至有的想离开自己的小板凳。

标签：幼儿教师,教育随笔,小奖章魅力   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2254次

　　教师是幼儿园质量生命的体现者，是我们管理的共同体，是幼儿园发展的推动者。但教师发展是不平衡的，有红花，必有绿叶，有高层次，必有低层次，这是辨证相对的概念。所谓的不平衡这里我把它界定为园际与教师个体的发展是高

标签：差异,价值,取向   类别：管理策略   浏览次数：2253次

　　　　　　一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。　　　　二、始终把英文教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照桃李幼儿园

标签：职责,岗位,责任   类别：队伍建设   浏览次数：2253次