案例背景： 　　说到区域游戏的开展已不是一朝一夕的事了，从小班的娃娃家、中班的生活角、大班的表演区。区域游戏是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设多种领域的学习区域。

标签：幼儿教师,教育随笔,游戏主人   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3454次

建筑区布置：我给小动物搭家

标签：活动区布置,建筑区   类别：活动区布置   浏览次数：3453次

转眼进入工作的第四个年头，在不熟悉教学业务到初尝教学苦乐的过程中，我逐渐明白了教师工作的真谛：用心。对照自己平日的表现，我发现了很多不足。

标签：幼儿教师,民主生活会,发言稿   类别：党团文案   浏览次数：3453次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——娃娃一家

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,娃娃一家   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3453次

目标： 　　1．能跟随伴奏表演戏曲或有戏曲风格的歌曲，感受戏曲曲调的特点。 　　2．丰富对中国戏曲文化的认识。

标签：幼儿园大班,音乐活动,唱戏   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：3453次

幼儿园环境布置墙面:教师节——教幼同乐

标签：墙面布置,教师节,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：3452次

幼儿园托班社会活动：我长大了

标签：幼儿园托班社会活动,我长大了   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：3452次

户外活动时，几个孩子发现了种植地里棉花，几张小嘴巴就叽叽喳喳争论起来。看到围的越来越多的孩子，我也随机加入进来。

标签：幼儿教师,教学反思,区域活动,温馨的娃娃家   类别：教学反思   浏览次数：3452次

观察时间：20ΧΧ。9。22 　　观察对象：吴俣 　　观察目标：让幼儿能快乐地上幼儿园 　　观察记录： 　　吴俣小朋友虽然上的是中班，但是他因为之前没有进过幼儿园生活，也没有小班的学习生活的经验，他进班时候的表现跟小班幼儿一样。每一天哭闹着说要妈妈，但经过两周的学习适应，吴俣小朋友要妈妈的时间减少了很多，

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活动目标： 　　1、透过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 　　2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。 　　3、提高自我保护的意识及应对安全事件的潜力。 　　活动准备：

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