舞蹈是以动作为表现手段的一种结合空间性、时间性和综合性的动态造型艺术，结合舞者的音乐感受、审美眼光和感情表达，舞蹈传达着一个重要概念——人的身体、情感和精神合成一体，也就是“融合无间”。

标签：幼儿,跳自己的,舞蹈   类别：音乐教育   浏览次数：4274次

设计意图： 　　大班幼儿已经认识了很多模式，如ABABAB模式、AABAABAAB模式、ABCABCABC模式等。在此基础上，我们要求大班幼儿能够识别构成模式的基本单元，并且运用不同的方式来表现和创造模式。

标签：幼儿园大班,科学活动,纸牌接龙   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4274次

幼儿园环境布置：雪孩子

标签：主题墙,雪人,冬天   类别：主题墙布置   浏览次数：4273次

幼儿园 中班 语言教案 萝卜兔 的故事

标签：幼儿园,中班,语言教案,萝卜兔,的故事   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：4273次

幼儿园大班语言说课稿：摇篮

标签：幼儿园大班语言,教案,说课稿   类别：精选说课   浏览次数：4273次

幼儿园生活环境布置：天气我知道

标签：生活环境,环境布置,天气预报   类别：生活环境   浏览次数：4273次

幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——小丑人

标签：绳艺/布艺,小丑人,非洲小娃娃   类别：编织布艺   浏览次数：4273次

活动目标：1.感知数字在生活中的运用，体验数字不同组合带来的乐趣。2.巩固对9以内的数字认识，感知数字与数量之间的关系。3.积极愉快的参与寻找，辨认数字与感知数量的游戏。活动准备：1.幼儿收集的数字物品布置成“

标签：中班教案,科学教案   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：4273次

　　通过对音乐艺术的情感体验和审美感受向幼儿进行教育，是幼儿音乐教育的主要特点之一。但是，长期以来，幼教工作者自觉不自觉地习惯于用一些属于专业艺术教育或特长艺术教育的模式和要求来看待幼儿音乐教育，因而在教学中..

标签：幼儿音乐欣赏   类别：教学互动   浏览次数：4272次

幼儿园环境布置：互动墙——可爱的小鱼

标签：环境布置,互动墙,鱼   类别：活动室布置   浏览次数：4272次