各位尊敬的领导、老师：大家好！我是**县第二幼儿园的王**，我今天进行的是大班语言领域活动《量词大闯关》，下面我将从以下几方面进行我今天的说课。一、教学背景设计：随着幼儿年龄的增长，其语言表达能力也不断增强，每

标签：精选说课,大班语言,说课稿   类别：精选说课   浏览次数：1254次

这周，我组织了一次语言活动《喇叭花电话》，这个故事情节有趣，内容生动，非常适合小班的孩子来理解欣赏，在组织过后，我也对自己组织的活动进行了一个反思。1．了解孩子，丰富教学内容。要想让一个文学作品的教学充满生机，

标签：幼儿教师,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：1246次

活动目标： 　　1.学念儿歌，感受皮球翻跟斗的有趣。 　　2.在玩玩、说说中尝试初步仿编。

标签：幼儿园小班,语言活动,念儿歌   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1241次

一、说课题名称今天我要说课的题目是幼儿园中班语言活动《小羊和狼》。接下来我会从以下几个方面进行我的说课。二、说设计意图《小羊和狼》这则童话故事主要讲了一个小羊去河边喝水，大灰狼要吃掉小羊，大象伯伯帮助了小羊，将

标签：教师文案,精选说课   类别：精选说课   浏览次数：1234次

一、设计意图《纲要》中指出，在幼儿园的语言教育中，我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”散文诗是幼儿接触较多而又非常喜爱的一种文学形式

标签：说课稿,精选说课   类别：精选说课   浏览次数：1229次

语言在人参与社会、生活的交往中起着举足轻重的作用，在孩子2到3岁年龄段，因大脑皮质中支配语言的神经组织已经逐渐发育成熟，是孩子口头语言发育的最佳年龄。有意识地对孩子的语言进行训练，对日后孩子的语言表达能力，即口才的“天资”有很大的促进作用。

标签：幼儿教师,教育随笔,幼儿语言   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1228次

一、说课题名称今天我要说课的题目是幼儿园。接下来我会从以下几个方面进行我的说课。二、说设计意图众所周知，中班幼儿有了一定的生活经验，具备主动积极的特性，思维能力也在不断的增强，语言能力也有了很大的发展，能基本讲

标签：精选说课,中班语言   类别：精选说课   浏览次数：1224次

活动目标： 　　1．理解儿歌内容，能有表情地朗诵儿歌。 　　2．能说短句：我上幼儿园，笑嘻嘻。

标签：幼儿园小班,语言活动,开园笑嘻嘻   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1219次

设计背景 　　人和动物有着密切的关系，对周围的小动物充满了好奇心和求知欲，通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意，不要三心二意的道理。 　　活动目标 　　1、喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。 　　2、初步理解一心一意、三心二意的含义。

标签：幼儿园小班,语言活动,小猫钓鱼   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1201次

活动目标:学习脱套头衫的方法，能在同伴的帮助下脱下套头衫。活动准备:在寝室的适当位置张贴幼儿脱套头衫的步骤图。指导建议:1．组织幼儿讨论：自己脱套头衫时会遇到哪些困难?你是怎样脱下套头衫的？2．引导幼儿看一看、

标签：小班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1199次