还记得，那是很久之前的事，那个时候，是孩子们放假回来后，虽然大家都已经入园很久了，但是，因为假期时间比较长，孩子们回来之后，就把以前培养的好习惯忘了个干干净净。很多孩子又养成了许多的不良习惯，无论玩什么都喜欢插

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微风徐徐，是个散步的好天气。走到后围墙的小河边，孩子们被河面上随风缓缓飘动的水草吸引了。颜颜拉着我的手问：“王老师，它们为什么不沉下去啊?”我假装摇摇头。这下后面的孩子起劲了：“老师也不知道啊!”“我知道，水草轻呗。”

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幼儿故事：不光彩的孔雀

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前几天，发生的一件事，让我的内心非常的不安，不知道从什么时候开始，孩子们对所有的物品，都没有了珍惜的意识，虽然看似很小的一件事，但是，我发觉，孩子们急需培养管理物品方面的意识。离园活动时，我请小朋友玩捏橡皮泥。

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活动目标 1、提高幼儿的自我保护能力。 　　2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。 活动准备

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　　　　　　高质量的幼儿园是充满神奇魔力和愉快的地方，它不是家，也不是学校，但具有家和学校的双重功能。这里的每个人都只有一个目标----为每一个儿童走出家庭、步入社会营造一个最美好的开始。　　　　高质量的幼儿园

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祺祺是班里的挑食大王，除了早上的牛奶、饼干，午饭、点心他从来都不碰。这让老师和家长都非常头疼，为此，他妈妈还带他去医院看了看，但是仍然没什么效果。

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　　“一个暑假过了，都变成大孩子了，怎么把自己的学号给忘了？”开学第一天，浦东东方幼儿园中三班的教室里，站着一位戴着眼镜的腼腆男生。他正是中三班小朋友的“哥哥老师”，也是上海为数不多的幼儿园男老师之一。他叫顾俞

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幼儿故事：螳螂捕蝉的典故

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我是谁，为了谁，我的教育观，我经常问自己，我是谁，我到底是谁，我是父母的女儿，是丈夫的妻子，是孩子的妈妈。但我更是一位幼儿老师，一位普通的幼儿教师。幼儿教师这个角色在社会上有千千万万个，

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