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我们总在说,要为孩子培养一个良好的生活习惯,但是为什么要给孩子培养好习惯,又该怎么给孩子培养好习惯呢?下面我们一起来谈谈。习惯是人生之基,好的习惯可以逐渐形成好的人格,关系到一个人的生活、学习、工作等方方面面的
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1711次
幼儿园大班社会教案:我的爷爷奶奶
活动目标1.初步了解长辈的工作、生活情况,知道孝敬老人的做法。2.感受老人行动不便,懂得应尊重老人,关爱老人。活动准备1.请家里的一位老人到园(最好是经常带孩子的老人),每人自带一条纱巾,小糕点、纸、笔等与幼儿
标签:大班教案,社会教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:1711次
幼儿教师教育随笔:别剥夺了孩子成功的喜悦
现在处处可见放养型教师,保姆型教师,有的孩子甚至上了大学,生活还不能自理,而今天我要说的是把成功的机会换给孩子。其实孩子都是很喜欢动手的。生活方面有的时候家长们喜欢包办替代孩子穿衣服,
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幼儿教师教育随笔:那份不能割舍的情怀
记得刚工作时,年轻的我对自己的职业竟有几分“羞涩”,对幼儿园老师的特定称谓“阿姨”总感到那么刺耳:我的表现甚至得不到父亲的认可……然而,是什么让我最终割舍不下这曾让我找不到认同感的职业?我想,我是享受到了职业的幸福吧!
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幼儿教师教育随笔:和着你的节律,静待花开——龙龙的陡坡成长记
兴奋又害怕 孩子们期待已久的生态乐园终于建好了……第一次去玩,我们到了坡顶门口,大家等待着逐个依次往下走。你蹲在原地有点害怕,好几分钟都一动不动,看着身边的小伙伴们颤颤巍巍地都下去了,你眉头紧锁,显得有点着急。你试着翰翰的方法,慢慢蹲下,一步步用手撑着地往下走。
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幼儿园小班社会教案:我的小脚丫
活动目标:1、教育幼儿愿意参加各种活动,并能大胆地说出在活动中的发现,培养幼儿对小脚丫的喜爱之情。2、引导幼儿认识自己的脚丫,知道脚能做许多事情。3、教幼儿保护脚的方法。活动准备:盆子6个、颜料、课件、干净的毛
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与家长交流“三宜三不宜”——由一则幼儿在园发生的意外案例引发的思考
案例 在餐后散步活动中,大三班圆圆小朋友排在队伍的后面,因圆圆的鞋子比较大(大出6厘米左右),一不小心碰在了大型玩具的圆柱上,左眼上方磕破了。
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幼儿教师教育随笔:"乱糟糟"的长廊
在开展自主性游戏的探索中,我们在幼儿园3米宽的走廊里不加装饰、不设玩法地把各种材料分类摆放,期望看到属于幼儿自己的游戏。
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幼儿教师教育随笔:怎样把孩子哄的听话
1、真诚的理解 倾听孩子的哭诉,表示老师非常了解宝宝想回家的想法。让宝宝相信老师会帮助他,从而建立对老师的依赖感。 2、积极的暗示 用小鸡小鸭们上幼儿园互相快乐问好的故事,暗示孩子别人上幼儿园的时候是高高兴兴的,潜移默化地让孩子模仿这样的行为模式。
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幼儿园教师教育随笔:芝麻绿豆大的事
幼儿园教师教育随笔:芝麻绿豆大的事
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