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幼儿园的故事教学往往存在着这样一套模式:首先是教师有表情地讲述一遍故事,要求幼儿认真倾听。讲完后,提问:故事的名称是什么?
标签:幼儿园故事教学 类别:语言教育 浏览次数:2076次
浅谈幼儿园数学活动区的开展
幼儿园数学活动区的开展是幼儿园数学教学活动的一个有益的延伸和补充。它以小组活动的形式,针对一定的数学教育目标为幼儿提供动脑思考、动手操作等大量活动机会,让幼儿在活动区内发挥其积极性、主动性和创造性。使他们在自己原有水平上得到发展。
标签:数学活动区 类别:区域游戏 浏览次数:2076次
帮幼儿跨过任务的门槛
通过问卷调查,我们发现幼儿在完成任务方面主要有两点不足:一是缺乏完成任务的意识,二是缺乏完成任务的基本能力。为此,我们通过以下几种途径来培养幼儿的任务意识以及完成任务的能力。 一、根据年龄特征
标签:幼儿,任务,门槛 类别:社会性发展 浏览次数:2075次
幼儿故事:田鼠先生的大麦茶
幼儿故事:田鼠先生的大麦茶
标签:幼儿故事,田鼠先生,大麦茶 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2075次
怎样培养和激发幼儿的间接兴趣(王海红)
一、在教育活动中应注重趣味性、真实性与挑战性相结合。 教师在为幼儿创设趣味的活动情境时,使他们“身临其境”,在活动气氛中产生兴趣。因为在活动中大量具有生动、直观、形象,可感触,富于变化的情境理更易吸引幼儿的注..
标签:幼儿兴趣、教师 类别:资源共享 浏览次数:2074次
给幼儿梳头的感觉(蒋小芳)
每当小朋友午睡过后,我总喜欢给小朋友梳头,因为那时的心里常会有像母亲那样亲切的感觉。 有一次,午睡过后,有好几个小朋友攥着自己头绳,跑到我面前说:“老师,我的头发乱了,你帮我梳”听到这句话,我的心里真是高兴,而..
标签:给小朋友梳头 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2074次
谈区域活动中幼儿姿源的利用
在幼儿在园的一日生活中,区域活动可以让幼儿在宽松的氛围中,在与同伴自由的交谈和学习中,掌握自己喜欢的内容。
标签:区域活动,幼儿,姿源,利用 类别:区域游戏 浏览次数:2074次
幼儿园中班社会活动:纸盒上的标志
活动目标: 1、乐意观察纸盒上各种各样的标志(如商标标志、环保标志、文字标志等),了解它们的含义。 2、在交流和操作中,发展初步的观察、比较、分类和积极思考的意识。
标签:幼儿园中班,社会活动,纸盒标志 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:2074次
幼儿园中班语言教案:向妈妈表达自己的爱
活动目标:1、学习理解人物形象,能运用较恰当的语言、动作形式表现自己的理解。2、学会用肢体语言表达对于亲人的爱。3、享受为妈妈奉献的乐趣。活动准备:故事课件、帝企鹅的影片、《世上只有妈妈好》的音乐活动过程:开始
标签:中班教案,语言教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:2074次
幼儿园教师教育随笔:光道歉是不够的
幼儿园教师教育随笔:光道歉是不够的
标签:幼儿园,教师,教育随笔,道歉,不够 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2073次