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幼儿园大班语言领域：会动的房子
标签：幼儿园大班语言领域,会动的房子 类别：幼儿园大班语言教案 浏览次数：6648次
幼儿园图书角环境布置：图书的家
幼儿园图书角环境布置：图书的家
标签：图书角,活动区布置 类别：活动区布置 浏览次数：6646次
幼儿园数学区玩教具制作：了解1-5的意义
幼儿园纸制品玩教具图片：了解1-5的意义
标签：数学区,玩教具制作,数与量 类别：纸制品制作 浏览次数：6641次
幼儿园大班美术活动：《蚂蚁的家》
【活动目标】 1、引导幼儿了解蚂蚁的生活环境，通过想象用绘画表现蚂蚁的家。 2、发展幼儿的想象力和对空间的表现能力。
标签：幼儿园大班,美术活动,蚂蚁的家 类别：幼儿园大班美术教案 浏览次数：6632次
幼儿园环境布置：我的小手变成了...
幼儿园环境布置：我的小手变成了...（主题墙布置）
标签：墙面布置,手掌印 类别：主题墙布置 浏览次数：6629次
幼儿园中班优秀教案：形状的稳定性
活动背景 在开展了《我们身边的科学》这个主题中的“圆圆和方方”、“会变的图形”、“拼图形”等活动后，幼儿对物体的形状产生了浓厚的观察兴趣。一天，我带领幼儿到园外的小公园散步，看门的爷爷将自动伸缩门打开，一个细心..
标签：中班数学教案 类别：幼儿园中班科学教案 浏览次数：6628次
幼儿园大班语言活动“花婆婆”的三次教学实践与反思
幼儿园大班语言活动“花婆婆”的三次教学实践与反思
标签：幼儿园,大班,语言活动,花婆婆,教学实践,反思 类别：教学反思 浏览次数：6628次
在幼儿园开展生活化科学活动的实践研究
生活化科学活动是指以幼儿的生活及周围环境为基础，鼓励幼儿在真实的情境中多元感知、亲身体验、主动探究，支架幼儿在感受周围世界神奇的过程中体验科学的无处不在，发展科学探究的态度、方法与精神，
标签：生活化科学活动 类别：科学教育 浏览次数：6626次
幼儿心理学的影响因素有哪些？
家庭因素 有研究发现儿童的心理理论的发展和兄弟姐妹的数量以及兄弟姐妹之间关系的类型相关。Ruffman等的研究表明，家庭成员内，特别是父母与子女间的言语交流与儿童的心理理论的发展有重要影响。
标签：心理学,影响因素 类别：心理特点 浏览次数：6623次
幼儿教师教育随笔：幸福是那蹲下的瞬间
从教路上的第一个九月，看着一张张纯真的笑脸，一双双清澈的眼睛，我的心，激动得怦怦直跳。我对自己说：“一定要让孩子喜欢我!”可理想与现实总是相隔较远，不过三分钟，耳朵里听到的是哭声、笑声、叫喊声；眼睛里看到的是跑的、跳的、打闹的……急得我大喊：“孩子们，你们都别吵、别喊、别哭了。”在那一刻，我迷茫：幼儿教师的幸福感来自何处?我该怎样由表及里进人我的“孩子王”角色?
标签：幼儿教师,教育随笔,幸福的瞬间 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：6622次