苏联教育家马卡连柯说过：“儿童对游戏是爱好的，应满足这个爱好，不但要有游戏时间，而且要让游戏渗透幼儿的生活，儿童的整个生活是游戏”。

标签：幼儿园小班,棋类游戏,教学计划   类别：幼儿园小班班务计划   浏览次数：5130次

主要涉及领域：科学 设计意图： 爱吃是孩子的天性，而甜甜的糖果更是孩子特别喜欢的食物。因此，我结合主题活动《食物》设计了“糖果游戏”的数学活动。

标签：幼儿园小班,科学领域,糖果游戏   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5098次

1．走独木桥 目的： ①练习在椅子上行走，发展平衡能力。 ②培养勇敢精神。 准备： 将椅子一张挨一张地并排摆成一条约2米长的小路。 玩法： 幼儿一个跟一个地走过椅子。游戏可以反复进行。 建议： ①可以向前走或侧..

标签：幼儿园室内体育游戏（二）   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：5089次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——齿轮游戏板

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,齿轮游戏板   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5080次

幼儿园思维游戏课程环境创设活动区布置图片

标签：活动区布置,建筑区,思维课程   类别：活动区布置   浏览次数：5076次

活动目标： 1、发展学生的跳跃能力。 2、激发幼儿的体育活动兴趣，培养学生的创新精神。

标签：幼儿园中班,体育游戏,跳圈   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：5069次

游戏是幼儿园的基本活动，是幼儿学习的重要形式。在游戏活动中，常常需要幼师的介入，适当引导幼儿探索，激发幼儿游戏活动的兴趣，使幼儿游戏向更高一级水平发展，提高幼儿游戏质量，促进幼儿社会性发展。

标签：幼儿区域游戏,幼儿游戏活动   类别：区域游戏   浏览次数：5064次

准备:双手捏拳（伸出小手指）　　玩法： 　　二胖子醒了,（伸出无名指）　　大个子醒了,（伸出中指）　　你醒了,（伸出食指）　　我醒了,（伸出大拇指）　　大家都醒啦.（拍手） 手指游戏――小不点醒了

标签：传统游戏,手指游戏   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：5049次

以表演游戏为载体发挥幼儿的主体性，能够借助适宜的形式与方法让幼儿真正成为学习的主人，培养幼儿的自主性和能动性。

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小班语言游戏：听指挥 设计意图 小班幼儿还不习惯于听他人的指令集体行动，因而让孩子通过游戏活动积累有关“只有听得清，才能做得对，玩得开心”的经验是必要的。从情感入手，培养孩子养成注意倾听的态度、习惯也是可行的..

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