幼儿园主题墙饰：大班游戏

标签：大班主题墙,墙面布置,大班游戏   类别：主题墙布置   浏览次数：9980次

结构游戏是幼儿利用各种结构材料进行构造活动的游戏，与其他游戏不同的是，结构游戏能否顺利进行在一定程度上取决于幼儿之间的合作与配合，幼儿还要能根据出现的问题不断调整合作方式，最终完成任务。

标签：培养,中班,幼儿,合作能力,指导策略   类别：区域游戏   浏览次数：9933次

幼儿园区域活动：棋类区游戏——找位置

标签：幼儿园区域活动,棋类区游戏,找位置   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：9885次

由于年龄小，小班幼儿的角色游戏往往表现出经验缺乏、情节单一，喜欢操作、摆弄，情绪波动大、易受环境影响等特点。为此，教师可以通过创设良好的游戏环境、提供合适的游戏材料以及给予及时的游戏引导，为幼儿的游戏提供支持，从而激发幼儿参与角色游戏的兴趣，提高幼儿角色游戏的水平。

标签：小班幼儿,角色游戏   类别：区域游戏   浏览次数：9851次

           设计意图： 　　　孩子们很喜欢开车的游戏，尤其是小男孩，为此选择了这一游戏。男孩开车，

标签：幼儿园中班,体育游戏,开汽车   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：9815次

幼儿园体育游戏：贴人游戏

标签：幼儿园体育游戏,贴人游戏   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：9814次

【游戏名称】              幼儿园亲子游戏：风火轮 【游戏准

标签：幼儿园亲子游戏,风火轮   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：9798次

划小船 　　准备：家长和宝宝坐在床上或地上。 　　玩法：家长和宝宝手拉手，脚心相对，互相拉起躺下的对方。

标签：户外游戏,划小船   类别：健康教育   浏览次数：9793次

(一)强化主体发展，彰显游戏精神 　　教师介入幼儿游戏应秉持“强化主体发展，彰显游戏精神”的原则。教师的介入是要为幼儿游戏创设更自由和谐的氛围，为幼儿的发展提供支持和保障。

标签：教师介入,幼儿游戏   类别：区域游戏   浏览次数：9750次

目标：学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。 准备：报纸若干张。平衡木两个。

标签：幼儿园大班,体育游戏,连体人   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：9729次