在传统的美术活懂中，教学的基本元素有：对美术作品的感知与欣赏、绘画技能的指导与提炼和幼儿想象力、创造力的发展，主要包括的环节有：欣赏实物作品、出示范画讲解绘画技巧、幼儿作画师指导、欣赏讲评等，当然，这样的教学方法有它的好处.

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幼儿园活动区布置：自然角

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听了王老师这节课，我来谈谈自己的一些看法。　　 　　先来说一说目标，王老师定的目标是1、能用不同的方式打开食物的包装或外壳。

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　　目标 ：1、幼儿熟悉音乐，了解旋律中出现休止符的地方。　　2、能根据音乐的旋律通过想象，创设小老鼠的活动。　　准备：图片：小老鼠、美食、猫  音乐《莫扎特第四十交响曲》　　过程：一、导入　　师提问

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活动目标： 　　1、认识熟悉几个的几个场所中常见的标志，并能根据标志判断标志所指示的行为。 　　2、初步尝试设计基本的行为标志。

标签：幼儿园中班,社会活动,标志本领大   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2210次

《神奇的圈》是中班主题《弯弯绕绕》中的一节生成的美术活动。缘于孩子们对弯弯绕绕物体的认识和感受。语言《什么东西弯又弯》、科学《植物的弯曲运动》等活动的开展为这个活动做了一个前期铺垫，所以基于幼儿的认知能力，生成了这个美术活动。

标签：中班美术,神奇的圈,活动反思   类别：教学反思   浏览次数：2208次

今天的大班户外自主游戏中，欣欣、璐璐、莎莎和亮亮自由结伴，选择了圆平衡板——这是一个可以自由组合成1/4圆、半圆、全圆的大型多功能玩具，可以根据不同的组合变化玩法，如：跷跷板、攀爬、钻圈、平衡木等。

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活动目标 　　1、通过穿爸爸、妈妈、自己的鞋子的体验，学习词语：拖拖拉拉、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。 　　2、能大胆表述出观察到的不同鞋子的区别和穿上后的感受，在探索中获得知识的乐趣。

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幼儿园大班综合活动：猴子去度假

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积极创编故事中的人物对话，大胆地在集体面前表达自己的想法。

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