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标签:《幼教博览》,中国幼儿园大典 类别:新闻资讯 浏览次数:4007次
活动中的幼儿
在活动中,我常常发现孩子有不同的学习方式,这些发现让我去思考、去重新认识孩子。 一、 在活动中,幼儿的学习方式具有个性色彩 在活动中,我发现每个幼儿都以自己独特的方式认识客观事物,他们具有各自的关注角和学习风格..
标签:观察孩子 类别:教学互动 浏览次数:4006次
幼儿园活动区布置:自然角——不同环境下的种子
幼儿园活动区布置:自然角
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:4006次
幼儿园大班活动区活动
幼儿园大班活动区活动
标签:幼儿园大班,活动区活动 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:4006次
幼儿园大班科学活动:不倒的房子
活动目标 1、了解房子不倒的秘密,激发幼儿的探索精神。 2、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 3、初步了解地震中自救的小常识,丰富幼儿的生活经验。
标签:幼儿园大班,科学活动,不倒的房子 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4006次
幼儿园托班社会活动设计――酸酸的甜甜的
名称一:酸酸的橘子 目标: 认识橘子,学习独立地剥橘子皮 材料: 橘子若干只 过程: 1.教师布置娃娃家场景,盒子内放有若干只橘子。 2.教师扮演娃娃家的妈妈,邀请幼儿来娃娃家做客,用橘子招待幼儿..
标签:托班社会教案,橘子 类别:幼儿园托班社会教案 浏览次数:4004次
幼儿园活动区布置——自然角环境
幼儿园活动区布置——自然角环境
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:4004次
幼儿园活动区布置:美工区——我是小画家
幼儿园活动区布置:美工区——我是小画家
标签:活动区布置,美工区,树叶 类别:活动区布置 浏览次数:4003次
幼儿小班游戏活动:《我的名字在哪里?》
【活动目标】 1、学习认读全班小朋友的名字,熟悉全班小朋友。 2、学会在日常生活中通过认读小朋友的名字区分各自的日常用品。 【活动准备】 1、平时将幼儿的名字贴在每个人的个人用具上,引导幼儿认读、记忆。 2、将全班幼儿的名字写成字卡。 3、花一朵。 【活动建议】 该活动适宜安排在非正规教学活动的游戏时间中进行。 1、带领幼儿观察毛巾架、杯架上每个幼儿的名字。 2、交代游戏名称和玩法: 把幼儿名字卡片发到每个幼儿手上,教师击鼓,(教案出自
标签:幼儿小班,游戏活动,名字在哪里 类别:区域游戏 浏览次数:4003次
幼儿园活动实录:泥土下的蚯蚓
幼儿园活动实录:泥土下的蚯蚓 活动背景: 在春暖花开的季节里,吃过午饭,我带着孩子们在幼儿园散步,偶然间有孩子发现草地上的多处泥土有些异常:泥土松软、呈颗粒状,大家好奇地聚集在一起议论纷纷“面住着谁”。有的认..
标签:活动实录 类别:观察记录 浏览次数:3999次

