儿童在讨论“海洋”题目时，引发不同的意见和疑问。 　　“我们从海里可找到什么？” 　　“我们怎样能使海洋保持清洁？” 　　“海洋里最大的动物是什么？”

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[摘要]社会性发展与健康个性的形成是个体成长必然要经历的心理过程。幼儿园集体社会教学要遵循幼儿的发展规律，让集体社会活动真正从教师本位走向幼儿本位，这就要求幼儿园在实施集体社会活动时必须坚持从幼儿已有经验出发，坚持社会行为导向，重视幼儿的自我体验和自主调节。

标签：幼儿园集体社会活动   类别：社会教育   浏览次数：7022次

幼儿园音乐活动：歌曲《小花猫和小老鼠》

标签：幼儿园音乐活动,小花猫和小老鼠   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：7019次

 邀   请   函中教研字〔2014〕第128号————————————————— ★ ———————————————

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幼儿园托班律动活动：小娃娃

标签：幼儿园托班律动活动,小娃娃   类别：幼儿园托班音乐教案   浏览次数：7013次

幼儿园活动区布置：美工区幼儿作品展

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幼儿园托班活动：喝水

标签：幼儿园托班活动,喝水   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：7011次

幼儿园大班手工活动：壮乡绣球多美丽

标签：幼儿园,大班,手工活动,壮乡绣球,多美丽   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：7010次

幼儿园大班区域活动：团队合作互动游戏：赛龙舟

标签：幼儿园大班区域活动,团队合作互动游戏,赛龙舟   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：7009次

活动目标： 　　1、能听指令，较准确地指出物体的位置。 　　2、乐意参与游戏活动，并通过游戏活动促进幼儿对同伴的认识。 　　

标签：幼儿园托班,智力游戏活动,小手指一指   类别：手指游戏   浏览次数：7009次