幼儿园 教师 教育随笔 怎样才是对的

标签：幼儿园,教师,教育随笔,怎样才是对的   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2008次

在本次亲子活动中，我以小鸡为主题，开展了一系列的活动，先是找朋友，接下来说唱活动，然后是做小鸡，最后一个亲子谣《黑母鸡》，通过游戏，提高幼儿的语言发展能力、交往能力和动手能力。第一个活动：找朋友。考虑到我们班的

标签：教学活动,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：2008次

在一次即将吃中午饭前的半个小时，当幼儿把小手洗干净后，我便利用剩余的时间给孩子们讲故事，过后一提问，竟然能回答的孩子少之又少，我又将这个故事重复讲了一遍，并要求过后谁也来当当小老师，在把听到的讲给同伴们听。

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活动目标 1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。 　　2、明白发生意外是要去医院。 活动准备 1、男孩木偶。 　　2、教学挂图和幼儿用书。

标签：幼儿园小班,社会活动,安全教育,塞耳朵   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2008次

设计思路：《幼儿园指导纲要》中明确指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。” 在指导幼儿观察自然角时，我发现了一个现象：许多小朋友把那些装有各种豆子的瓶子拿着摇晃，

标签：幼儿园教案,中班教案,科学教案   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：2008次

幼儿园教师教育随笔：一朵带刺的玫瑰

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　　据报道，某边远地区的农村幼儿园在招聘教师时，遭遇到选择大专非学前专业还是中专学前专业教师的困局。边远地区幼儿园教师队伍建设中遇到的这种尴尬局面，笔者在采访中也常常听幼儿园负责人说起。　　为了所谓的提高教师队

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活动目标：1．借助图片，观察、发现爬山虎的生长变化过程。2．尝试用数字、图画或其他符号制作爬山虎生长过程示意图。3．探究中能与他人合作与交流，体验发现的快乐。活动准备：1．观察过爬山虎的生长过程。2．记录纸、笔

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幼儿园教师教育随笔：致敬，卢安克

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　　　　放手——为幼儿的多元选择留空　　　　学前教育“小学化”，体现在内容上，就是按小学模式管理和组织学前教育教学活动，提前学习小学的知识，只注重智力教育，单纯追求知识技能学习，不重视非智力教育，忽视幼儿能力和

标签：幼师发展,小学化,幼儿心理发展   类别：队伍建设   浏览次数：2006次