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在与老师们的一次聊天中,某位教师提到了这样的一个问题:“范老师,你知道你最喜欢哪个老师吗?说说看,是不是和大家猜测的一样?”,面对这样“标新立异”的问题,当场的我有些诧异,第一反应也十分直接,我给了“大家都
标签:交往行为,认知方式,首因效应,近因效应,马太效应 类别:队伍建设 浏览次数:3215次
幼儿教师教育随笔:莉莉的妥协
晨间活动时间,我们常会组织中班幼儿玩轮胎、滚筒之类的户外运动器械。我们约定的规则是,谁来得早谁优先选择运动器械。
标签:幼儿教师,教育随笔,莉莉妥协 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3215次
幼儿教师教育随笔:没有不快乐的人生,只有一颗不肯快乐的心灵
今天早上,我刚进入教室,孩子们就高兴地对我说:“老师,我们的花开了!”我仔细一看,咦,可不是吗?在我班窗台上,那盆月季花悄悄开了!昨天下午走的时候,它还没有开呢!再看可爱的月季就像小女孩的脸庞,那么秀美,那么可
标签:随笔,快乐,童心 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3215次
幼儿教师教育随笔:油画棒被折断之后
开学初,我在美术活动区为小班幼儿准备了新的油画棒和画纸,让他们自由取放、自主游戏。没过几天,我发现不少油画棒都断了。这是怎么回事?我开始注意观察。
标签:幼儿教师,教育随笔,油画棒 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3215次
幼儿教师教育随笔:学会等待
午餐过后,我和孩子们去操场上散步。路过一个大厅时,孩子们就喜欢用小手去触摸大厅里的大型的建筑塑料玩具。只要班级里有一个小朋友去碰那些大型的玩具,班级里别的孩子也会去触摸大型玩具,队伍一下子就乱了。我就会及时告诉
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3215次
幼儿园小班社会教案--饿了
设计意图: 幼儿在享受成人的呵护时,其实也在渴望着当一回“大人”。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。以幼儿最喜爱的角色游戏“娃娃社区”为载体,让幼儿在成人的角色状态中自然地学习掌握“使用勺子”这一基本生..
标签:小班社会教案,宝宝饿了 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:3214次
幼儿教师教育随笔:长大后我就成了你
小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.......,听着儿时的歌谣、带着儿时的梦想,考学时我毫不犹豫的选择了师范专业,至今仍深刻记得刚一走进校门,就映入眼帘的一
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3213次
幼儿教师保教计划:新学期后勤工作计划
指导思想:后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在,中心幼儿园在园领导的关心支持和教师们的积极配合下,园舍和园内环境在原有基础上有了更大的改观。本学期以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻《幼儿园教育指
标签:保教计划,工作计划 类别:幼儿园保教工作计划 浏览次数:3213次
幼儿园教师教学方法:关注轻微自闭的孩子
幼儿园教师教学方法:关注轻微自闭的孩子
标签:幼儿园,教师,教学方法,轻微,自闭的,孩子 类别:教学互动 浏览次数:3212次
幼儿园教师教育随笔:“小光明电影院”
自主性游戏的产生、发展既是孩子们自由演绎的过程,也离不开教师的引导与支持。
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