[摘要]幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义，具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。

标签：幼儿园教师,专业化特点   类别：队伍建设   浏览次数：3095次

幼儿 教学方法 幼儿集体舞教学的有效策略

标签：教学方法,幼儿集体舞,教学,有效策略   类别：教学互动   浏览次数：3094次

幼儿园托班语言教案：开车去郊游

标签：幼儿园托班语言教案,开车去郊游   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：3094次

做孩子真正的朋友 　　在看孩子们玩闹时，我很想加入他们的行列，可想到自己是老师，便却步了。“老师，快走呀!”王玉涵急切的拉起我的手。为什么不去呢?自己不是想和孩子们成为好朋友吗?我和王玉涵来到滑梯旁，

标签：教育随笔,真正的朋友   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3094次

幼儿教师与家庭合作，既有利于幼儿的成长与发展，也有利于幼儿园的教育工作，同时，对于幼儿的家庭与家庭教育也有积极的意义。 ① 为幼儿身心发展创造良好的条件。 幼儿园与家庭是幼儿生活与学习的两个重要环境。 幼儿每天..

标签：家园合作   类别：家园互动   浏览次数：3093次

一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。

标签：幼儿园小班,教师工作总结   类别：幼儿园个人总结   浏览次数：3093次

    教学活动开始了，多数老师会这样问：你们要不要听故事？孩子们大声地回答：要。老师又问：那老师给你们讲个故事好不好？孩子们又一次异口同声：好。于是老师开始讲述故事，讲完故事又问

标签：教师提问,带给幼儿,消极等待   类别：资源共享   浏览次数：3092次

一、活动目标：　　1.  知道水果和牛奶都是有营养的，激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶。　　2.  尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法，体验自己制作的快乐。　　二、活动准备：　　1、《

标签：小班教案,健康教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：3091次

幼儿社会教育 京剧 艺术 切入点 优化德育过程

标签：社会教育,京剧,艺术,切入点,优化,德育   类别：社会教育   浏览次数：3090次

在对大班幼儿数学教育目标与内容精心梳理后，我们着力创设适宜的数学教育情境来优化数学教育，以实现与小学数学教育在内容与方法上的衔接。

标签：幼小衔接,中大班,幼儿,数学教育,情境,创设   类别：幼小衔接   浏览次数：3090次