课题生成： 幼儿对简单的几何图形已有一定的认识，如何使敛有的基础上，提高对几何图形相关知识的了解呢?我知道“开放”和“封闭”这两个抽象性概念，幼儿有一定的难度，幼儿正确理解“开放”和“封闭”两个图形特征，是否能舞式，运用电教手段试一试呢?于是产生了此课题。

标签：幼儿园小班,数学教案,开放图形和封闭图形   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4639次

活动目标：  1、积极参与印画活动，体验印画的特殊美感。2、学习印画的方法，并尝试用树叶、颜料等材料印画。   3、能大胆根据自己的想象摆出不同的造型。活动准备：1、教师自制一副树

标签：中班教案,美术教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：4639次

对于幼儿园教师来说，撰写案例是一种常见的交流和学习方式。教师是否真正理解案例，从而能比较规范地撰写案例，值得我们关注。要掌握幼儿园教育案例的撰写方法，必须对三个问题作深入了解：（1）什么是案例和幼儿园教育案例。（2）为什么要撰写幼儿园教育案例。（3）怎样撰写幼儿教育案例。

标签：幼儿园教师,案例撰写,能力提升   类别：队伍建设   浏览次数：4636次

幼儿风景画：山中的教堂

标签：幼儿风景画,幼儿,教堂   类别：艺术欣赏   浏览次数：4635次

[摘 要] 关怀是幼儿园教师不可或缺的专业品质。目前幼儿园教师关怀的表现具有明显差异，并呈现三种基本样态。其中，“积极的”教师关怀以尊重幼儿为核心，“错位”的教师关怀体现了教师关怀动机和行为上的偏颇，同时关怀的“缺失”作为教师关怀的另一种样态，也反映出教师关怀意识和认知上存在一定的不足。

标签：幼儿园教师,关怀现实样态与发展   类别：队伍建设   浏览次数：4635次

现代幼儿教育呼唤人性的回归。这既是家长的需要，也是幼儿的需要，更是现代教育的需要。因为只有在充满人性的教育情景中，人的尊严、价值、自我意识、个性才有可能得到张扬开发。惟其如此，教育也才能在真正意义上培养全面发展的人。

标签：幼儿教师,教育随笔,人性关爱   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4635次

回顾这学期，忙碌而愉快的工作在全体老师的团结协作下，取得较好的成绩。本学期我认真工作、用心探索，配合班主任杨老师进行小班的班级管理工作和教学工作，

标签：幼儿园小班,教师总结   类别：幼儿园个人总结   浏览次数：4633次

幼儿园托班数学教案：花儿朵朵（3以内数量）

标签：幼儿园托班数学教案,花儿朵朵   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：4632次

大班体育优质课――趣游姑苏桥 活动目的 1.通过游戏，发展幼儿平衡、钻爬和从高处往下跳的能力，提高动作协调性、灵敏性，增强上、下肢肌肉的力量。 2.培养幼儿不怕困难、互相合作的意识与能力，提高幼儿自我选择、主..

标签：大班体育优质课,趣游姑苏桥   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：4631次

幼儿园玩教具制作：布艺制作——星星

标签：玩教具制作,布艺制作,星星   类别：编织布艺   浏览次数：4630次