问题。 幼儿有好的课堂常规，是我们一直在反思老师们常抓不懈的话题，什么样的课堂关于常规培养一直是常规才是好的课堂常规，怎样培养的。

标签：幼儿园教师教学反思,幼儿教学,常规培养反思   类别：教学反思   浏览次数：6120次

活动目标： 1、了解小学生下课10分钟适合做的事情。 2、模拟小学生下课10分钟的活动，尝试合理安排课间10分钟。

标签：大班社会,下课十分钟,教案   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：6116次

顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。你关心集体，热心班级的各项活动，是十分讨人喜欢的小姑娘。课堂上，老师惊喜地发现了你高高举起的小手，更为你的大胆发言感到高兴。你的拼音书写得特别漂亮。你应该明白，只要肯下功夫，

标签：幼儿评语,评价评语   类别：幼儿园大班评语   浏览次数：6116次

幼儿园教室环境布置3 编辑：iris

标签：环境布置,室内   类别：活动室布置   浏览次数：6115次

幼儿园 小班 语言活动教案 汽车轱辘 转呀转

标签：幼儿园,小班,语言活动教案,汽车轱辘,转呀转   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：6113次

幼儿园玩教具制作:废旧材料----走平衡

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,走平衡   类别：废旧材料制作   浏览次数：6113次

幼儿园玩教具制作：小猴爬山

标签：玩教具制作,小猴爬山   类别：纸制品制作   浏览次数：6112次

案例背景：每个新教师有着不同的个性品质，因而显露出来的是不同的性格特征：有的活泼张扬，有的内敛谨慎。不同性格特征的人，学习特点和处事风格也各不相同。我的徒弟范老师是个比较内敛谨慎的新教师，虚心好学却又小心谨慎。

标签：观察记录,案例分析   类别：观察记录   浏览次数：6112次

幼儿园大班数学教案 向左向右大闯关

标签：幼儿园,大班,数学教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：6108次

小组合作学习是一种基于一定任务的学习方式，学习者组成学习小组开展学习，有正确而明确的目标，学习内容以满足学习者的需要为依据，为学习者提供交流互动的平台，评价明确指向所期望的结果或行为。

标签：幼儿园,园本教研,小组合作学习,新模式   类别：园本教研   浏览次数：6106次