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[摘 要] 片区教研是提高幼儿园教育教学效果、提升幼儿园品质的重要途径。片区教研可以围绕不同主题开展不同领域的教学研讨活动;可以发挥区域优势,将专家引领和日常教学相结合;可以通过管理经验交流,跟班学习和下园指导相结合,实现共同提高。
标签:幼儿园片区教研,园本教研 类别:园本教研 浏览次数:8239次
浅谈对幼儿爱祖国教育的培养
导读:培养爱祖国的情感,环境起着不可忽视的作用,注意创设教育环境幼儿进行爱祖国教育的一个重要方面。我们幼儿园在教室、长廊、大厅等地方贴上国家领导人的图片,贴上国旗、地图、国徽和各种抗日英雄故事的图片,
标签:爱祖国教育 类别:社会性发展 浏览次数:8237次
幼儿园园本教研:走进课堂,聚焦音乐游戏案例交流
活动背景:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。在《3——6岁儿童学习与发展指南》中明确提出了“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美”。
标签:幼儿园园本教研,音乐游戏案例 类别:园本教研 浏览次数:8235次
幼儿园托班美术教案:镜子里的我
活动目标: 1、尝试用简单的线条和喜欢的颜色给自己画像。 2、通过照镜子观察自己的脸,根据自己的观察画出五官的典型特征。 3、爱护小镜子,保持作品的整洁干净。
标签:幼儿园托班,美术教案,镜子里的我 类别:幼儿园托班美术教案 浏览次数:8229次
“我从哪里来”引发的班级主题活动—一用绘本承载幼儿性教育内容
一直想对孩子实施性教育,可是不知道从哪里开始,如何切入。 一次区域活动,偶然间听到几个小朋友的对话。幼儿A:我是妈妈变出来的。幼儿B:啊?我是妈妈生出来的。幼儿c:我们都是从妈妈肚子里出来的。我马上意识到这是一个契机,就从“我从哪里来”开始。
标签:幼儿园性教育,班级主题活动由来,我从哪儿来 类别:社会教育 浏览次数:8228次
幼儿园教案:“我要上小学”主题背景下的区角活动设计
“我要上小学”主题背景下的区角活动设计
标签:幼儿园教案,主题背景,区角活动设计 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:8227次
幼儿园教学反思:对幼儿科学活动的反思
新《纲要》精神明确指出幼儿科学活动的目的在于对幼儿进行科学素质的早期培养.因此我们的科学教育应使孩子的探究更专注,更富有热情;孩子们的思考更严谨而深刻;孩子们的学习更生动而有效;孩子们更热爱科学,更愿意为此付出努力.
标签:教学反思,科学活动 类别:教学反思 浏览次数:8224次
幼儿教师师德演讲:师德师风个人反思
教师的职责是教书育人,是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。能够说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。透过这些日子来师德师风的学习,我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和职责感,师德的表现是多方面的,教师经常与学生在一齐
标签:幼儿教师,师德演讲,个人反思 类别:师德与演讲 浏览次数:8221次
幼儿园户外玩教具制作:彩铃球
幼儿园户外玩教具制作:彩铃球
标签:户外玩教具,彩铃球 类别:其他材料制作 浏览次数:8219次
幼儿教师工作总结:幼儿园中班班务总结
紧张而充实的一个学期已经结束,在学期中,我们以纲要精神为指导,以“一切为了孩子”的宗旨来对待幼儿,以“爱心、耐心、严谨、求实、创新”的态度来对待工作,踏踏实实做好班级的每一项工作,让每个幼儿在原有的基础上得到提
标签:工作总结,班务总结,中班总结 类别:幼儿园中班班务总结 浏览次数:8219次