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在幼儿园,我们总会给孩子讲一些非常有趣的故事,让小朋友们感受到故事的乐趣。有一天,我正在课上有声有色的讲故事,一会儿模仿公鸡的说话,一会儿模仿小猫说话,幼儿听得津津有味。讲完故事后,我理应进行提问,帮助幼儿理解
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幼儿教师教育随笔:父母要多陪伴孩子
润润是我们班一个特别活泼,爱说、爱笑的小女孩,动手能力很强,想象力很丰富,就是有一个毛病,特别爱发脾气。玩积木时,小朋友将它的积木碰了一下,就要生气,发一阵脾气,严重时把手里的积木都要扔到地上;涂颜色时,涂得不
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幼儿园教师教育体会
紧张而充实的一个学期已经结束,在这个学期中,我班各项工作紧密围绕“省级示范园复评”工作来开展,认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作,
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幼儿教师教育随笔:在区域活动发生的事
通过区域活动不断细致、深入地开展,我班的小朋友特别喜欢区域活动。星期五下午,孩子们与往常一样进入区域开始玩游戏了,我看到有好几个小朋友们都往运动区跑,因为他们特别喜欢玩球。
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幼儿教师教育随笔:一场雪带来的感悟
11月22日,第一场雪,如约而至!天气预报几天前都说有雪,我以为可能不下,就没有把这件事放在心上。早上,收拾好东西准备上班,
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幼儿教师教学反思:我们的祖国真大
本次教学活动是根据主题活动《祖国真大》进行展开的。在第一环节,当教师提问你看到了中国地图上有哪些地方时,有些孩子会莫名奇妙的回答我,“澳大利亚、日本、马来西亚……”。为此,我先拿过来了一个大的地球仪,地球上的各
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幼儿教师教育随笔:转园的妞妞
大班上学期,班里转来了一名叫妞妞的新同学,很漂亮,但不爱说话。入园第一天,妞妞慢慢地走进活动室,站在一边看着大家。“你叫什么名字?”我主动找她聊天,她看看我,不说话。“老师能看看你的包里有什么吗?”我边说边带着
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幼儿教师教学反思:100以内的加减法
加减法对现在的大班小朋友来说已经不是初步认识的,因为大多数幼儿都在中班、大班,特别是大班第一个学期的时候,他们已经把计算训练得很快了。
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幼儿教师教育随笔:不爱举手的孩子
在组织教学活动时,经常会碰到这样的状况:当老师有问题要问孩子的时候,能够用心举手发言并且思维活跃的就那么几个孩子,像张心瑜、王子嘉、刘晨啸等。然而,另外一些孩子却很少发言,常常是一副“事不关己,高高挂起”的样貌
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幼儿教师教育随笔:谁要买我的贴纸
这段时间,孩子们一直在想着努力赚钱,有的孩子选择给自己买上一两个玩具,有的孩子选择省下赚到的钱,从小就养成了勤俭节约的好习惯。不同的孩子对钱的态度是不一样的,作为老师,我都会积极的予以指导教育,帮助他们从小树立
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