我们班一个叫王浩强的小朋友，上课不认真听讲，排队不好好排，反正不守规则的时候总是有他。其他的孩子不守规则时透过老师的教育他们会平静地理解，但是这个宝贝一旦不守规则老师对他进行教育时，

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记得我第一次下幼儿园见习时…… 　　早上，我起了个大早来到幼儿园，跟主班老师打过招呼后，便来到洗手间洗手。这时第一位到园的孩子也来到洗手间洗手，小女孩望着我叫"老师"。"哎"我心里高兴的应着。

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在主题一开始的时候，就不断的有孩子来问我："何老师，你什么时候给我们认识鲨鱼呀！我们好像知道更多的鲨鱼呀？"看着孩子们一双双好奇的眼睛一本正经的盯着我的时候，

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幼儿园教师教育随笔：不该发生的事

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春天来了，可是幼儿园里的种植园空间较小。孩子们在一次观察周边变化时，发现了一片荒地。经过讨论，大家决定尝试开荒，进行大面积种植。

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　　＜3-6岁儿童学习与发展指南＞提出：充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。　　　　幼儿教师在保教工作中，要读懂孩子，信任孩子，支持孩子的发展，同孩子的心弦对准音调。

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俗话说：“心灵手巧”，手工活动正是培养幼儿手眼协调、手指灵活的有效途径，也是引发幼儿感受和创造美的过程。我们中班幼儿的手部肌肉发育正逐渐完善，手、眼、脑动作也在逐渐的协调中，所以孩子们对于动手的活动很感兴趣，他们喜欢涂涂画画、折折撕撕，那么我们就可以利用手工活动去培养孩子们的动手能力。

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最近，和孩子们一起玩了新的体育游戏玩具“梅花桩”，发现这个简单的“梅花桩”玩具幼儿十分的喜欢，我们一起玩了几个游戏，发展幼儿的跳的能力和平衡能力。

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每天清晨当我们高高兴兴迎接孩子们大到来的时候，有时难免会听到有些妈妈们的悄悄话，总是会一些比如：谁的孩子碰到了我家孩子，我家的孩子昨天在幼儿园摔倒了，谁家的孩子抢我家孩子的玩具等等之类的话。

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谁也不想发生意外事故，对于幼儿老师来说，幼儿的人生安全尤其发生不得意外。每天保持着警卫守岗一样的警惕，为的不只是每月的安全奖，更是幼儿的健康！然而在防不胜防中，意外事故还是发生了。

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