孩子的心 　　赤如一束鲜嫩的玫瑰－－－美丽 　　橙如一身摇曳的风衣－－－飞荡

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玉章是一个好动的孩子，由于家长的管理不当，构成了孩子自以为是的性格，经常和小朋友闹事，之后还要来个"恶人先告状"。小朋友和老师都不喜欢他。

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幼儿处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无穷的爱，否则就不轻易走进孩子的心里，

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那是一次户外活动，我班有几名幼儿在玩攀登架，我发现建邦爬得太高了，就非常着急，对他大声喊："建邦，快下来"。这时，我发现建邦脸上原本灿烂的笑容僵硬了，缓缓地垂下了头，

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今天下午要离园时，家浩小朋友很沮丧地走到我面前，低着头，不说话，手使劲的拧着裤脚。我随即用手摸了一下他的裤子，“怎么湿了?”我轻轻地问了他一句，“是不是开水龙头洗手时，水溅到裤子上的?”他低着头，红着脸，支支吾吾地不说话。我接着又问他，“是不是其他小朋友喝水的时候，不小心洒到你身上了?”家浩还是低着头不跟我说话。

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涵涵是一个性格非常内向，甚至有些儿胆小的小女孩，开学以来，几乎没有表现出一点开心的表情。自由活动时间几乎不说话，也很少和小朋友在一起玩，总是独自坐在座位上，任凭小伙伴们尽情做游戏，一动也不动，满脸的忧郁实在与一

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我班活动区有一个休闲吧，孩子们和家长一起也制作一些棋谱，如礼仪棋、福娃棋、小树棋等等。下棋是一种很好的合作游戏，但我发现孩子们都不太喜欢玩，为此我想了一个方法。

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因为场地限制，只有到底楼场地上才能玩大型玩具。从三楼走到底楼，在成年人看来不值一提，但对于我们的宝宝来说可是一个考验。

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“在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的豁达开朗，沉着应对，于是成功了；心理素质差，烦恼缠绕，难以自拔，于是倒下了。就像一个木桶，

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在一次体育游戏活动《熊和石头人》中由于这个游戏活动反复进行，孩子玩几次感觉没有兴趣，没有新鲜感，所以，我对这个游戏进行创编：

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