这周我带孩子们去野外挖野菜来着，这个活动的目标有两个，分别是是：1、能正确辨别并寻找出野菜。2、体验参与野外活动的快乐情绪。本来今天的活动是挖野菜，但是考虑到安全问题，不能到园外去，所以就近选择了幼儿园的的草坪

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　　《小水滴旅行记》是我们班里进行的一个语言活动，它是源自“奇妙的水和风”主题活动，这个活动主要是借助故事让幼儿理解小水滴旅行的原因和过程。知道小水滴在这个过程中中的变化，并能用语言清楚的表述出来。同时在幼儿对

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幼儿时期是打好基础的关键，帮助他们从小建立责任意识，形成责任感，促进孩子的全面发展。对幼儿进行责任教育，一是对自己负责——学做自己能做的事情，培养孩子的初步责任意识，通过各种主题活动，我们给他们创造机会，让孩子做自己喜欢，自己能做的事情。在家中，家长也可以让孩子自己整理书包，梳头发，按时喝水等等，孩

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随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。

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幼师教学反思：阅读能帮助孩子语言的过渡 在孩子的生命初期给孩子阅读是孩子获得语言的主要途径，同时能给孩子带来情感、想象、表达等多方的愉悦体验。通过大量图文并茂的读物,帮助孩子从口头语言向书面语言过渡,对他们的思维

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　　一、做好幼儿的经验准备　　本次音乐活动的重点是引导幼儿学唱歌曲《爷爷为我打月饼》，本首歌曲相对较难，一来是歌曲较长，有两段；二来是歌曲某些内容幼儿难以理解，如：“打”月饼，“老红军”等。针对这样的情况，教师

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　　水粉画以前在涂鸦区域我们小朋友绘画过，已经有一定的绘画经验。但在纸上进行绘画是第一次，所以在活动我进行充分的准备：　　一、颜色的发现：水粉画是幼儿进行自由绘画的形式，在绘画中体现幼儿对树林颜色的了解。所以在

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前一阵，我们在大三班已经上过听大树唱歌这个活动了，因为有了一次经验，我们觉得，这个活动可以在进行一次，于是今天我们就在大五班再次上《听大树唱歌》，根据在大三班课后的反思，我请许老师帮我剪辑音乐，以便使节奏变换更

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案例描述 　　申思远小朋友个头小小的，脑袋瓜大大的，眼睛亮亮的，一看就是一个讨人喜欢的弟弟小朋友。第一次来幼儿园，看着许多大型玩具，他的小眼睛早就睁得大大的，小脸也急得通红的了。

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当儿童的理论与现实有些不符时，教师应该介入吗?我们幼儿园组织了一次教研活动，引发大家讨论。

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