活动目标1、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。2、能够感知、理解人的基本情绪。3、学习情绪转化的方法。活动准备幼儿用书。活动过程一、情景感知。——教师使用班级出现的例子，让幼儿理解每个人都

标签：中班教案,健康教案   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：4900次

幼儿园自制玩教具：福娃妮妮

标签：自制玩教具,福娃   类别：纸制品制作   浏览次数：4899次

幼儿园环境布置：门窗装饰——幼儿手工作品展

标签：环境布置,门窗,手工作品   类别：活动室布置   浏览次数：4899次

幼儿园环境布置：楼道——艺术欣赏(竹子)

标签：环境布置,走廊,艺术欣赏   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4899次

在科学活动中，教师若能为幼儿提供大量动手操作与探索的机会，充分调动幼儿的已有经验，引导他们通过讨论、质疑、操作、对比等方式进行科学探究，必能更好地激发他们强烈求知欲望，能主动感知、累积、思考，从而逐步建构起相关的知识经验体系。

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《纲要》指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”，教育内容的选择要“贴近幼儿的生活”，即提出幼儿园科学教育活动生活化的教育要求。

标签：幼儿园科学教育,生活化   类别：科学教育   浏览次数：4899次

幼儿园环境布置墙面：我们多快乐

标签：墙面布置,向日葵   类别：活动室布置   浏览次数：4898次

幼儿园墙面布置：图形拼贴

标签：纸制品,走廊,墙面布置   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4898次

幼儿园环境布置：墙面布置——美食我做主

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目标： 　　1．能用长短、粗细、颜色不同的吸管在即时贴上组合造型。 　　2．体验努力完成作品后的成功感，培养坚持性。

标签：幼儿园中班,美术区活动,吸管贴画   类别：区域游戏   浏览次数：4896次