琳琳今年(jinnian)3岁，她是家中唯一(weiyi)的孩子，平常(pingchang)都由妈妈亲自(qinzi)照顾(zhaogu)。现在(xianzai)妈妈觉得琳琳长大了，妈咪想让她接触更多的同伴(tongban)，体会(tihui)一下团体(tuanti)生活，因此(yinci)不管(buguan)琳琳如何反抗(fankang)，还是把她送到了幼儿园。果然(guoran)，一到幼儿园，琳琳就开始(kaishi)哭闹，看着哭得面红耳赤的宝宝，妈妈真的为难(weinan)了。

标签：在幼儿园哭   类别：入园准备   浏览次数：1320次

标签：幼儿园小班,语言活动,小雨点   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1320次

两天的拓展训练我似乎变了个人，也让我的想法颇多。真的，开始的时候或许我们都是一样的只是想去玩玩，或者是为了参加集体活动而已，然而回来之前的那一瞬我的感觉是我真舍不得离开！

标签：幼儿教师,教育随笔,飞回幼儿园   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1317次

为帮助托儿班新入园家长熟悉幼儿园，我们采取了以下措施：

标签：新入园孩子,熟悉幼儿园   类别：入园准备   浏览次数：1316次

课题生成： 　　现代家庭的孩子大多为独生子女，随着生活水平的提高，幼儿的玩具越来越多，很多崭新而有趣的玩具被永远地关进了玩具橱。

标签：幼儿园大班,社会活动,卖玩具   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：1316次

我班的王晓芳小朋友个性听话，上课十分认真，也不跟别的小朋友胡闹。就是有一点，平时沉默寡言，不爱说话，总喜欢自己一个人静静的玩。

标签：幼儿园中班,教师随笔,沉默寡言   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1315次

班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。长久以来，幼儿园班级管理工作没有得到足够重视，对幼儿园班级管理的研究还很缺乏。但幼儿园一日活动中的班级管理又特别重要。

标签：幼儿园班级,管理策略   类别：管理策略   浏览次数：1314次

活动目标：1.能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识。2.乐意参加游戏活动。活动准备： 在日常生活中帮助幼儿认识同伴，知道他们的姓名。活动过程：一、点名游戏，巩固认识同伴姓名1.教师点名，被点到名的

标签：小班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1314次

活动目标： 　　1、通过观察感知袜子的颜色、图案、款式等特征，初步形成双的概念。 　　2、尝试自己给袜子配对，体验其中的快乐。

标签：幼儿园小班,综合活动,多彩袜子   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：1313次

活动目标 1、通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。 2、培养幼儿初步的思维推理能力。 3、学习4的相邻数，进一步理解相邻两数多１少１的关系，知道4的相邻数是3和5。

标签：幼儿园小班,数学活动,数字花宝宝   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：1312次