幼儿园简笔画：国庆观看礼花

标签：幼儿园简笔画,国庆观看礼花   类别：简笔画   浏览次数：11921次

幼儿园玩教具制作：布艺制作——各种水果

标签：玩教具制作,布艺制作,水果   类别：编织布艺   浏览次数：11920次

  一、      家长应积极参与幼儿园的开放活动。   二、      静静地做个

标签：幼儿园,家长,半日开放活动   类别：家园互动   浏览次数：11919次

标签：幼儿园真好,香喷喷,甜蜜蜜   类别：主题墙布置   浏览次数：11915次

一、教师幸福感的来源 　　1、源于幼儿真诚的爱与关心的师幼交往中。 　　当教师给予孩子爱时，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。

标签：幼儿园中班,教育随笔,工作幸福感   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：11911次

幼儿园环境布置：吊饰布置——光盘制作

标签：环境布置,吊饰,光盘   类别：活动区布置   浏览次数：11907次

　益智体验智慧树： 　　1.不悔棋：两人玩，先把棋都反着放好，然后每次每人翻一张，比大小，大的放回原处，小的给大的一方吃掉，最后看谁的棋子留的最多为赢家。 　　2.水果排队：利用水果图片用一定的顺序排队。 　　3.拼鸡蛋：找出点数相应的鸡蛋，并能完整拼成一个鸡蛋。

标签：幼儿园中班,区域游戏   类别：区域游戏   浏览次数：11902次

区域活动是通过材料和教师这两种中介来促进幼儿发展，进而实现自身教育价值的。可见，材料是区域活动教育价值存在的前提条件。

标签：幼儿园区域活动,材料投放   类别：区域游戏   浏览次数：11900次

现代教育要求每位教育工作者将“尊重儿童”的概念牢牢地建立起来，将它极力渗透到我们教育的每一个细节和领域中去，这是幼儿园教育教学的前提和基础。我们对幼儿的尊重要做到尊重幼儿已有的经验、尊重他们的性格和心理发展水平、要承认他们原有的和属于个人的东西并允许这些东西在教学过程中得到充分自由的发展；尊重幼儿当下的状态、情绪体验以及他们随时爆发出来的激情、兴趣、疑问；尊重他们的身心需要，尊重他们的选择、目的、计划和决策；尊重他们的可能性，尊重他们潜在的、当前状态中尚未表现出来的但是经过一定等待、引导和自发主动的努力能

标签：幼儿园主题活动,探究性主题活动,生成策略   类别：教学互动   浏览次数：11898次

幼儿园环境布置：活动区材料7

标签：活动区布置,材料投放   类别：活动区布置   浏览次数：11893次