幼儿园中班语言说课稿：《胆小先生》

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一、说教材 　　《纲要》中指出：培养幼儿对文学作品的感受、理解、欣赏和表达的能力是幼儿园体验表达领域中的重要目标。故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。

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一、说教材 　　《纲要》中指出：培养幼儿对文学作品的感受、理解、欣赏和表达的能力是幼儿园体验表达领域中的重要目标。故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，

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幼儿园中班语言说课稿：我想帮帮忙（附教案）

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幼儿园中班语言说课稿：小乌龟开店

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幼儿园中班语言说课稿：诗歌《秋风吹》

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幼儿园中班语言说课稿：《微笑》

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幼儿园中班语言说课稿：甜蜜的家

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幼儿园中班语言说课稿：龟兔赛跑

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思路定位： 　　1.选择幼儿熟知的、同时具有安全操作性日常生活工具作为本次科学活动的探索和认知对象。引导幼儿用“陌生”的眼光去重新审视熟悉的材料，激发好奇心和活动的兴趣。 　　2.让静态的材料“动”起来。将认知的重点从被动接受转移到主动发现探索上。通过幼儿的亲历亲为去发现工具的特点，并通过与同伴的交流探讨建构成新的内需的知识。

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