幼儿(也包括教师)一天中在幼儿园的大部分时间是在室内度过的。幼儿园的室内物质环境以无声的方式传递着大量的信息，与精神环境互相呼应，共同潜移默化地影响着幼儿的认知发展、行为表现，以及情绪状态。

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活动目标：1、培养幼儿独立进餐的好习惯，让幼儿明白独立进餐的重要性。2、学习独立进餐的基本方法：一手拿勺一手扶碗，把饭菜一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。活动准备：张大嘴的小动物模型若干、小勺若干、各种食物若干、PPT

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一、目标：1.能用不同的形式来简单介绍一些蔬菜。2.进一步认识蔬菜和了解蔬菜的营养价值。二、准备：1.各种蔬菜的胸饰。2.收集有关蔬菜的资料。3.蔬菜色拉。三、过程：1.情景导入：（1）幼儿根据意愿佩戴蔬菜胸饰

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幼儿园小班健康说课稿：小花枕

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　　活动目标：　　1、通过活动，使幼儿能够正确区分男孩和女孩。　　2、初步了解男孩和女孩的性格特征，培养幼儿对自己性别的认同感和自豪感。　　活动准备：　　男孩和女孩的图片各种衣服、发型自编歌曲《男孩和女孩》　　

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幼儿园教师教育随笔：把握好常规教育的度，促进幼儿身心健康发展

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活动准备1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。2.出发前垫上吸汗巾。活动目标1.上体正直、双脚交替自然地走，能向指定方向走。2.能一个跟着一个走，知道过马路要走斑马线。活动过程一、准备活动。1．教师检查每一位幼儿的

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主要涉及领域：健康 　　活动目标： 　　1．学习原地以自身为轴旋转，身体能保持平衡。 　　2．喜欢和同伴一起运动，体验转的乐趣。 　　3．敢于尝试新动作。

标签：幼儿园大班,健康活动,“航天员训练营”   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：2743次

问题： 眼下流行歌曲冲击学校，对学校的美育教育影，影晌较大。一些幼儿园小朋友常模仿电视中歌手模样表演，有的在教师教唱幼儿歌曲时突然插进几句“你总是心太软，心太软”或其他流行歌曲。

标签：流行歌曲,幼儿身心健康   类别：心理发育   浏览次数：2742次

目标： 　　1．能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。 　　2．知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备：录音机，笑声、哭声磁带；表情图1幅。

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