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一、活动目标: 1、幼儿学会“Thisisa…”的用法,看到相关物体时,能用此举行表达出来。 2、幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。 3、幼儿能够感受到英语学习的快乐。
标签:幼儿园小班,英语活动,Thisisa 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:3409次
幼儿园小班社会活动及反思:《你是我的好朋友》
标签:幼儿园小班,社会活动,我的好朋友 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:3403次
幼儿园小班健康领域:体育活动—— 玩小竹梯
在户外活动时,小朋友们选择了玩小竹梯的活动,他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣,通过对玩小竹梯活动进行挖掘。还可以发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法,这为幼儿提供了创造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、创造力、。这种玩是非常有价值的。
标签:幼儿园小班健康领域,体育活动, 玩小竹梯 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:3401次
幼儿园小班科学活动――有趣的盖子
活动目标: 1、 使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。 2、 尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来。 3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。 活动准备: 1、各种形状..
标签:小班科学活动 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3393次
幼儿园小班数学活动:海底总动员
发现物体排序的规律,愿意大胆表达自己的想法。
标签:幼儿园小班,数学活动,海底总动员 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3388次
小班数学活动区创设中应注意的几个问题
近年来,随着幼儿园课程与教学改革的不断深化,叙事性评价、表现性评价越来越受到人们的重视。就表现性评价而言,教师要在日常生活和区域活动中注意观察和了解幼儿。在数学教育中,为幼儿创设富有情景性的活动区环境,提供适宜的材料,显得尤为重要。
标签:小班,数学,活动区,创设,注意,问题 类别:区域游戏 浏览次数:3387次
幼儿园小班社会活动:我排在你后面
活动目标: 1、知道在集体中要守秩序,有先后意识,知道守秩序的重要性。 2、通过听故事和已有的生活经验,探索在幼儿园及其他场合要守公共秩序。
标签:幼儿园小班,社会活动,排在你后面 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:3387次
幼儿园小班亲子活动:我当小厨师
游戏目的:鼓励宝宝学做捏、拉等手指动作,体验动手操作的乐趣。 环境创设:糯米粉、面粉、蔬菜汁及糖等调味品。
标签:幼儿园小班,亲子活动,我当小厨师 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:3385次
幼儿园小班美术活动:小鱼吐泡泡
幼儿园小班美术活动:小鱼吐泡泡
标签:幼儿园,小班,美术活动,小鱼,吐泡泡 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:3384次
幼儿园小班社会活动:我来了
幼儿园小班社会活动:我来了
标签:幼儿园,小班,社会活动,我来了 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:3378次