在科学活动中，教师若能为幼儿提供大量动手操作与探索的机会，充分调动幼儿的已有经验，引导他们通过讨论、质疑、操作、对比等方式进行科学探究，必能更好地激发他们强烈求知欲望，能主动感知、累积、思考，从而逐步建构起相关的知识经验体系。

标签：幼儿园大班,科学活动,地震逃生包   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4867次

幼儿园大班科学教案：磁铁 设计意图： 自选游戏时，孩子们发现卡片后面有一块黑黑的东西，有经验的孩子说这是吸铁石，我顺势告诉孩子们这叫磁铁。当我追问“磁铁能干什么”时，许多孩子告诉我“能吸铁做的东西”。我决定让孩..

标签：科学教案,磁铁   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4866次

一、设计意图： 在生活中，我们小朋友对"一双"、"一对"的概念不太清楚，经常会说出一些笑言。现在冬天到了，天气越来越冷，小朋友都戴起了手套，但经常会出现这样一种现象：找到一只，丢了另一只，或者是找到的两只不一样。针对这种现象，我设计了双双对对这个数学活动，旨在帮助幼儿理解"一双"、"一对"的含义，并能大胆表述自己的想法，从而获得更多的生活体验。

标签：大班数学,双双对对   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4866次

幼儿园教师教育反思：大班折纸活动《蝴蝶飞飞》的反思

标签：幼儿园,教师,教育反思,大班,折纸活动   类别：教学反思   浏览次数：4862次

设计意图： 剪纸是我国的民间艺术，它能锻炼动手能力、想像能力，使人心灵手巧。我们借鉴传统皮影戏的表演原理，设计了这一综合性的剪纸活动，注重各领域教育内容的互相渗透，使幼儿在活动中既提高口语表达能力和合作能力，又..

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幼儿园大班户外体育游戏：黄酒飘香

标签：幼儿园大班,幼儿园户外体育游戏,黄酒飘香   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：4858次

设计意图： 在本次活动中，我以“让谁先吃好呢”的故事情景为切入口，推动幼儿对于排序经验的递进建构。在开始部分，让幼儿拿出动物卡片按从高到矮、从长到短、从重到轻给五个动物排序，这是动作水平的排序；

标签：幼儿园大班,科学教案,谁先吃   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4856次

大班学习活动“玩瓶”是一个充满智慧又极具发展价值的科学活动，它让我感慨——今天，我们可以这样开展幼儿科学活动!分析这个活动的精彩之处，解析这个活动的意义，我认为，有以下几点值得大家学习与思考。

标签：观摩活动体会,大班学习活动,玩瓶有感   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4854次

幼儿园大班美术教案： 漂亮的小手绢（染纸） 活动目标： 1、在活动中激发幼儿染纸的兴趣。 2、引导幼儿学习宣染的基本方法。 3、通过染纸活动培养幼儿初步表现美的能力。 重难点分析： 1、..

标签：大班美术教案   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4853次

教学目标：　　1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant；2、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语

标签：幼儿园大班英语教案,快乐的旅行   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4851次