活动目标1.引导幼儿了解恐龙的形体特征；庞大、笨重。2.培养幼儿注意倾听的习惯，使之感受故事语言的丰富和优美。3.鼓励幼儿用绘画的方式来续编故事、表达自己的感受，发展幼儿语言表达能力。活动准备1.恐龙的图片。2

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活动目标：1.区别不同蔬菜的特点，了解它们生长在不同的地方。2.学习用对歌的方式学念儿歌。活动准备：PPT《菜地里的歌》活动过程：一、交流谈论。1、观察图片，说说各种蔬菜的名称。今天，老师带来了很多蔬菜，我们一

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　　活动目标：　　⒈学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎样说，锻炼幼儿的语言表述能力。　　⒉培养幼儿大胆说、认真听的习惯，体验语言交往的乐趣。　　活动准备：　　纸（贴在黑板上）、笔、各种幼儿可表演的半..

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幼儿园大班语言说课稿：鹅大哥出门

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  设计意图：  大千世界色彩斑斓，在日常生活中，孩子们不禁要问：为什么小草是绿的？桔子是橙色的？苹果是红色的？大海是蓝色的？……对幼儿的疑问引发出更深一步

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各位领导、老师： 　　大家好！今天我说课的题目是大班语言活动——顽皮的小雨滴。因为大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然规律为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好的生活。

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活动目标：1. 仔细观察画面，理解作品的内容。2．大胆地表达自己的想法，学说“爸爸像……一样……”。3．感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。活动准备：    1．《我爸爸》PPT课件。

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活动设计：《开心照片》 活动目标： 1、知道笑有很多种，能用体态、表情、笑声等方式表现各种笑。 2、愿意与同伴分享自己的快乐经验，获得愉快的情绪体验。 活动准备： 1、教师收集自己开心大笑的照片以及各种人物、动..

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活动目标: 1、理解等待的必要性。 2、用较完整的语言讲述。 活动准备:挂图第4号、幼儿活动材料第一册第37―38页。 活动过程: 一、豆豆玩了啥？ 1、出示挂图4―1，戴帽子的小朋友叫“豆豆”，他看见有几个..

标签：大班语言活动――着急的豆豆   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2350次