一直以来，我们存在这样的认识：制度应由管理者制定，是用标准的章程来约束教师行为的。我园在“十五”至“十一五”研究期间，认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，并逐步进行相关的课题研究，逐渐树立了“以教师的发展为本”的思想及理念，积极转变观念，树立了“制度是为保障、促进和激励教师的发展而定”的价值取向，以避免制度建设全凭领导主观决定、制度建设过于书面化而不见人、制度建设过于与考评结果挂钩等问题。

标签：幼儿园管理,学习汇报制度   类别：管理策略   浏览次数：6374次

幼儿园自制玩教具：橡皮泥苹果 编辑：iris

标签：橡皮泥,苹果   类别：泥工制作   浏览次数：6373次

幼儿园玩教具制作：橡皮泥制作

标签：玩教具制作,橡皮泥   类别：泥工制作   浏览次数：6373次

幼儿简笔画：小鹦鹉

标签：幼儿简笔画,幼儿,鹦鹉   类别：简笔画   浏览次数：6373次

活动内容：好玩的球 　　活动目标： 　　1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。 　　2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。 　　活动准备：皮球。

标签：幼儿园中班,体育活动,好玩的球   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：6373次

设计意图 夏末秋至，市面上的水果种类更加丰富。幼儿都吃过水果，也对某种水果表现出态度上的倾向，比如特别喜欢或者讨厌。在这个幼儿与水果接触相对较多的时节，我们结合小班幼儿的年龄特点，从水果出发开展主题活动“水果店开业了”。以此活动为载体，让幼儿用多种感官感受水果，获得更多关于水果的经验，并在游戏中获得语言表达、逻辑思维以及动手操作等能力的发展。

标签：幼儿园小班,主题活动,丰收水果店   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：6372次

1《身体动一动》 张张嘴，河马要喝水， （四指并拢和大拇指张开、合上3次） 抓抓脸，猫儿在洗脸， （双手五指分开放脸边抓2下，洗洗脸） 弯弯腰，猴子捡香蕉， （左手手心向上，右手做捡东西状放到左手手心） 动动脚，袋鼠爱跳高。 （双脚脚尖左右摆动1次，双脚跳3下）

标签：幼儿园手指操,常规训练   类别：手指游戏   浏览次数：6371次

【案例分析】 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。

标签：放手,指导   类别：观察记录   浏览次数：6371次

幼儿园艺术整合活动是一种符合幼儿认知规律的教学组织形式。

标签：幼儿园,艺术,整合活动,设计,实施策略   类别：美术教育   浏览次数：6370次

幼儿园环境布置墙面：汽车叭叭叭 编辑：cicy

标签：环境布置,墙面布置,汽车   类别：活动室布置   浏览次数：6370次