幼儿园小班艺术示范课：《三色毛毛虫》

标签：小班公开课,艺术示范课,三色毛毛虫   类别：小班公开课   浏览次数：7073次

标签：幼儿故事,冰淇淋宫   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：7072次

最新颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中有关语言的教育建议提出，“让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应”，并对各年龄段幼儿的口语表达能力也提出了具体的发展目标，如要求3～4岁幼儿“能口齿清楚地说儿歌、童谣”，要求5～6岁幼儿“发音正确清晰”，“能有序、连贯、清楚地讲述一件事情”。

标签：积极回应策略,幼儿表达能力   类别：语言教育   浏览次数：7072次

幼儿园手工制作：猫和老鼠

标签：幼儿园手工制作,瓦楞纸   类别：纸制品制作   浏览次数：7070次

在阅读绘本的过程中，幼儿受认知经验、思维特点等的限制，需要借助多种手段和方法来理解、体验和表达绘本的内容。在语言表达还不够丰富和流畅的情况下，“身体假装”是幼儿最擅长的“语言”[1]，

标签：戏剧教学,绘本阅读活动   类别：语言教育   浏览次数：7070次

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标签：幼儿园,生活活动,评价   类别：园务工作   浏览次数：7070次

幼儿生理和心理的发展特点，形成了幼儿美术活动的特殊方式。他们不会完全按眼睛所看到的形状、色彩、结构去表现物象，而是用心灵去知觉样式，按自己独特的把握和理解去表现物象。其作品既是幼儿自身欲望的表现，又是对客观..

标签：美工区   类别：环境创设   浏览次数：7069次

幼儿教师手工食物作品欣赏

标签：手工,食物,作品,欣赏   类别：艺术欣赏   浏览次数：7069次

幼儿园环境布置：墙面布置——小蝌蚪找妈妈

标签：环境布置,墙面布置,蝌蚪   类别：活动室布置   浏览次数：7069次

一、活动目标 (一)认知目标 1．仔细观察图片上人物的动作，学习运用新词：“和”，能用完整句表达图意，发展幼儿的观察力和语言表达能力 2．通过对日常生活中“我能做到……”的讨论、讲述，发展幼儿思维的发散性，想像..

标签：小班语言教案,我能做到   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：7068次