一只蝴蝶是小的，轻的，飘的，只不过是微不足道的。和花朵加在一起就大了，重了，成了春天的最爱。一颗小草是小的，轻的，嫩的，只不过是微不足道的。和马儿加在一起就大了，重了，成了大地的最爱。幼儿园的每一个孩子与老师们

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经过寒假，班级里的自然角因为缺少照顾慢慢缺少了生机，每到开学的时候我们都会继续发动家长带一些植物来幼儿园，因为老师们都觉得让小班的孩子动手种一盆小植物似乎是不可能完成的事情，

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如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么老实的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教育无私奉献爱心的典范。

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摆字 　　宝宝从小就喜欢摆弄围棋，经常让我用围棋给她摆成“花”、“鸭子”等各种图案。从宝宝开始识字后，我有时就会用围棋子摆一些字给她认。但是摆字通常都是复习，因为摆出来的字线条比较硬，如果教新字的话，宝宝的记忆容易混乱。现在，我又把摆字游戏的范围扩大了，开始用磁力棒摆字了。

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"老师，他打我！""老师，一丁打人了"……早上来园活动时，当我正亲切地和孩子们打着招呼并互相交谈时，突然传来了一声声急促的叫声。

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自幼儿学习识字以来，我感觉幼儿对识字不感兴趣。教幼儿识字如同教他们认人、识物、走路、说话一样就是在不知不觉中进行的，逼迫幼儿认读，硬性地定指标，效果会适得其反。

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妈妈，别走 　　当妈妈正忙乱着要赶去上班或者出门时，原本安静听话的宝宝会突然勾着妈妈的脖子，紧紧搂住妈妈，哭泣着不让妈妈离开，任何其他家人都替代不了。

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任性是不少幼儿的通病。“孩子嘛！”你或是不以为然，或是习以为常；但是如果孩子的任性行为得不到及时矫治、发展为心理障碍—支配狂的时候，你还会这么想吗？

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场景一：早上户外活动时，小朋友们在活动场地玩圈、丢沙包，自由活动。超超不小心摔在了地上。旁边的几个男孩子发现后就一个个的往他们身上扑去，而被压在最底下的石头却没有了一开始的笑容，而是虚弱的在喊：“压死了!你们快下去啊。”

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绿草茵茵，树木葱茏，斑驳的墙壁映着历史的痕迹，孩子们脸上洋溢花儿般灿烂的笑容，正在跟着前面带操的老师认真地做韵律操，这是我第一次走进城关幼儿园所看到的一幕。对于天天接送孩子的家长来说，这一幕很平常，而对于我这样

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