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我把“双十一”收到的很多快递盒按从大到小的顺序摞在一起,放在美工区供孩子们制作使用。可乐过来问:“赵老师,这是大蛋糕吗?”还没等我回答,他就向小朋友们喊道:“小朋友们,这有大蛋糕!”听到他的召唤,小福、小溪赶紧跑过来。
标签:幼儿教师,教育随笔,快递盒,大蛋糕 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:963次
“双语”幼儿园建设管理办法
第一章总则第一条为了深入贯彻十七大精神,落实国务院32号文件,根据《自治区党委、自治区人民政府关于大力推进"双语"教学工作的决定》(新党发〔2004〕2号)和自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅《自治区关于加强少数民族学前"双语"教育的意见》(
标签:“双语”幼儿园,管理办法 类别:管理策略 浏览次数:963次
资源共享:宝宝智力低下的七大方法
宝宝智力低下,提升宝宝智力的方法 1.语言能力方面 在孩子还不会说话时,就要对孩子说话和与孩子进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等,增强孩子的语言感知与理解能力,并在娱乐中教会孩子发出单音,直到教会孩子简单的字词句子。
标签:资源共享,智力低下 类别:资源共享 浏览次数:963次
幼儿教师教育随笔:铅笔盒风波
在《大头儿子和小头爸爸》的故事中有这么一则:大头儿子把自己想象成为警察去抓坏人,结果因为是自己的联想引起一场误会,让大家误认为他撒谎,最后的结果是大家误会了他的联想,一切都是他想象的,当时看完这个动画片我的感觉
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:962次
学前教育宣传月征文:放开我的手,相信你能行
区域活动是孩子自主发展、自我提高的重要环节,在我的工作中,区域活动一直是我非常重视的教育环节,在这个环节中,孩子们能够进行自主的探索和提高。我坚定的认为,在幼儿的发展过程中,探索精神和意志力的培养是至关重要的,
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读《幼儿语言教学新探》有感
结合实际想想,书里写的一点都没错,人们通常都会说语言是交往的工具,尤其是发展幼儿的语言是接受一切教育的基础。对与幼儿来说,教师的语言对刚上幼儿园的幼儿是尤其重要的。
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幼儿教师教育随笔:幼儿识字感悟
自幼儿学习识字以来,我感觉幼儿对识字不感兴趣。教幼儿识字如同教他们认人、识物、走路、说话一样就是在不知不觉中进行的,逼迫幼儿认读,硬性地定指标,效果会适得其反。
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如何纠正孩子的任性?在幼儿园多与同龄人交往
任性的孩子特别让父母头疼,他们以自我为中心,不考虑别人的需要和意愿。任性的孩子长大后还常常不能适应社会,人生道路上更容易遇到挫折和障碍。
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学前教育宣传月征文:你和我加在一起
一只蝴蝶是小的,轻的,飘的,只不过是微不足道的。和花朵加在一起就大了,重了,成了春天的最爱。一颗小草是小的,轻的,嫩的,只不过是微不足道的。和马儿加在一起就大了,重了,成了大地的最爱。幼儿园的每一个孩子与老师们
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学前教育宣传月征文:有你我很快乐
自从有了儿子,我就开始关注教育,想陪孩子一起成长,将我所学全部能够”传授”给他.一次偶然的机会碰见了我的启蒙老师薛老师,我们就聊孩子的话题,因为处在农村,正好孩子小,带着孩子上课,把我所学也教给这里的孩子.开始
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