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中国教师的专业化问题越来越受到人们的关注,有的学者把它理解为对教师的课程观念、教学观念、教学方法、教学技术和手段的新要求,这是远远不够的,而应该从教师专业化的整体成长过程来审视,强调人文素质修养与专业智能培养、培训的有机结合,具体包括教师的教育理念、知识观、教师伦理观和教师人格的整体化或生态化的和谐提升、成长过程。而完成这种良性成长,最重要的就是帮助教师形成读书人格。
标签:专业化成长,人文修炼 类别:队伍建设 浏览次数:1140次
幼儿园教育随笔:老师,企鹅又飞上去了
自由活动时间无疑是孩子们的天堂,美丽可爱的抱枕几乎成了阅读前必争的玩具。一天,区角活动开始不久,随着一阵惊呼声,我连忙向声源望去:只见那只企鹅抱枕,挂在了区角挂饰顶端的钢丝上,
标签:教育随笔,企鹅飞了 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1140次
孩子记忆力差的原因
1、注意力不集中。 早教专家认为,宝宝记忆力差,主要原因是因为宝宝注意力差,不集中导致的。
标签:记忆力差 类别:社会性发展 浏览次数:1140次
这些小游戏宝宝越玩越聪明
中国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过:“小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的”。可见,游戏对宝宝的重要性,它是孩子认知世界、发展自我的重要途径
标签:小游戏 类别:资源共享 浏览次数:1139次
幼儿教师教学反思:爸爸的领带
美术活动《爸爸的领带》已经过去好多天了,脑中还是不时的闪现孩子们作画的情景。睿睿的话也好像就在耳边,使我有种要写下来的冲动,记住他的话也给了我更深的思考。那天,我给孩子们准备好了领带的轮廓,请小朋友们给领带装饰
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1138次
增强记忆力的简单训练方法
一、头三年的记忆无比重要 儿童的心理是在与周围环境的相互作用中积累经验,以及在与成人的交往中学习和掌握人类优秀文化遗产的基础下逐渐发展起来的。这样的积累必须具备一个前提,
标签:增强记忆力,训练方法 类别:社会性发展 浏览次数:1138次
增进幼儿基本生活能力接受幼儿园教育基础
标签:幼儿基本生活能力,幼儿园教育基础,幼儿常规 类别:园长研修 浏览次数:1137次
幼儿教师教学反思:忙碌的动物
今天我执教了一堂公开课,我们的朋友主题背景下的数学课《忙碌的动物》,这是一堂关于4和5的分解和书写的课,这个对我们现在大班的幼儿来说是不难的,对于我的课来说,还是存在着许多不足和需要改进的地方:一、常规的培养虽
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1137次
幼儿教师教育笔记:了解孩子的内心
我们的生活都很匆忙,不管是上班,还是做事,甚至于是送孩子上学!为什么这么说呢,这是因为每天早上我们都会看到家长送孩子来幼儿园,有的家长显得很急促、有的很悠闲,但悠闲的人毕竟很少。周五早上,我上晚班,当我快到幼儿
标签:教育随笔,教育笔记 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1136次
幼儿园教研需要革命性转身
教研工作是学前教育实践体系的重要组成部分,是多形式、多层次地浸润在整个教育实践过程中的,是提升教育质量的重要保证。重视教研是我国学前教育的传统,配备专业的教研人员是我国学前教育质量管理的传统举措。
标签:幼儿园教研,革命性转身 类别:园本教研 浏览次数:1136次