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【活动目标】 1.通过观察比较,在操作活动中认识球体的主要特征。 2.在活动中让大班幼儿自己说出、找出与球体相似的物体。 3.培养幼儿的探索精神和动手操作能力。 4.发展幼儿的观察力、想像力和思维能力。 【活动..
标签:大班社会教案 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2801次
资源共享:面对孩子的耍赖
在商场里你是否遭遇过这样尴尬的场面:孩子看到自己喜爱的东西非要买,可是你鉴于某种原因又不同意购买,于是,孩子开始耍赖了,大哭大闹起来。
标签:资源共享,面对,孩子,耍赖 类别:资源共享 浏览次数:2801次
科学知识:木星主要是由氢构成的吗?
科学知识:木星主要是由氢构成的吗?
标签:科学知识,木星,构成 类别:科学知识 浏览次数:2801次
案例:自主阅读该如何开展呢
背景:每周四是我班去阅览室阅读时间,孩子们选择自己喜欢的绘本,自主阅读,老师只是简单提醒孩子一些看书的常规。
标签:案例分析,自主阅读活动 类别:观察记录 浏览次数:2801次
幼儿园生活环境:盥洗室布置
幼儿园生活环境:盥洗室布置
标签:幼儿园生活环境,盥洗室布置 类别:生活环境 浏览次数:2801次
幼儿园大班美术区活动:青花瓶
目标: 1.尝试用白色餐巾纸、饮料瓶、蓝色水彩笔制作“青花瓶”。 2.发展创造性。
标签:幼儿园大班,美术区活动,青花瓶 类别:区域游戏 浏览次数:2801次
快乐识字
让幼儿识字,提高幼儿的阅读能力,社会上现在正盛行。“千字童”、“天天十字”等学习材料可谓各有千秋。暑假期间,我班也开展了识字教学,我尝试了几种与传统做法不同的方法,现归纳出来与大家共同探讨。 一、 以词代字。..
标签:幼儿识字 类别:教学互动 浏览次数:2800次
语言活动设计――祝福树
活动目标: 1、学说祝福的话,来表达对同伴和亲人的祝福。 2、设计和装饰祝福卡。 活动准备: 1、挂祝福卡的树。 2、将不同形状的卡纸用红绳子穿起来。 活动过程: 一、祝福大比拼。 1、幼儿已经..
标签:语言活动设计――祝福树 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2800次
家庭教育无秘密(彭爱云)
家庭教育是一个常说常新的问题。说它“常”,是因为只要家庭存在,就有家庭教育的问题。古人说子女都在“膝下”,形象地说明了父母和子女的亲密关系,无数的事实证明了家庭教育对于一个人的成长具有多么关键性的影响。说它新,..
标签:家庭教育,家长、孩子、影响 类别:资源共享 浏览次数:2800次
孩子吃罐头水果好吗?(程玲玲)
孩子不宜多吃罐头水果 孩子小时候不知道挑食,一般什么都吃,可到了4-5岁,有了一定的生活经验,就容易挑食。特别是水果和水果罐头比起来,更爱吃水果罐头。因为水果罐头比水果更甜,又是罐装,造型新鲜,所以孩子往往更喜..
标签:孩子吃罐头水果好吗 类别:科学饮食 浏览次数:2800次

