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“Y”形式一课多研是指:第一次研讨过程中,教师们产生了不同的意见和观点,这时不是按照以往的惯例从中选择某一方案,并进行第二研的实践教学,而是按照观点分组交流研讨,以组为单位进行同课异构。各组根据本组的共识调整与优化方案,再推举一人将优化后的方案展示出来,以验证大家的策略,最终揭开研讨中的疑惑。下面,以中班体育活动《小小解放军》一课多研为例来谈。
标签:一课多研,教研,多元,开放 类别:园本教研 浏览次数:2681次
如何面对小“外号”
起外号似乎是我们每个人的童年生活中都有的经历,现在想来,不乏快乐和难忘。但是,想起当时的情景,或许还为此伤心过,懊恼过……我们的孩子也一样,他们的世界里也有“小土豆”,也有“机器猫”。他们同样像我们当初一样,伤心过,哭过鼻子,甚至不愿意上幼儿园。
标签:如何,面对,小外号 类别:社会性发展 浏览次数:2681次
幼儿园亲子游戏:小心陷井(4-5岁)
幼儿园亲子游戏:小心陷井(4-5岁)
标签:幼儿园,亲子游戏,小心陷井 类别:幼儿园中班亲子游戏 浏览次数:2681次
资源共享:孩子霸占电视不让其他人看
资源共享:孩子霸占电视不让其他人看
标签:资源共享,孩子,霸占,电视 类别:资源共享 浏览次数:2681次
引兴趣•激创新•促发展——主题背景下的音乐教学策略
音乐活动挖掘和发展着孩子们自身潜在的音乐素质和能力。
标签:主题背景,音乐,教学策略 类别:音乐教育 浏览次数:2681次
幼儿园小班英语教案:Slowly and Fast
【活动目标】 1、通过观察和自身的动作体验,初步感受slowly、fast的不同含义,在游戏中鼓励幼儿跟说slowly、fast。 2、引导幼儿积极参与游戏活动。 【活动准备】 1、布袋一只内装玩具狗、
标签:幼儿园小班英语教案,Slowly and Fast 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:2681次
幼儿园班级管理”八字“诀
幼儿园作为教育系统的基层单位,其管理工作是通过幼儿园中的最小单位--班级来实现的,所以说班级管理是幼儿园管理的重中之重,是基础、是核心。而班主任,则是班级管理的具体操作者、执行者。这样,班主任
标签:班级管理,教育系统,班级工作 类别:管理策略 浏览次数:2681次
幼儿园春季小班幼儿保健知识(五)
幼儿园的牙齿保健工作起着举足轻重的作用,我认为幼儿园在幼儿的牙齿保健工作中应当做到以下几点。
标签:幼儿园春季,小班保健知识 类别:疾病预防 浏览次数:2681次
用科学态度对待科学教育
第二届全国科学教育研讨会虽然只有短短四天,但给我的启示和鼓舞远远超出了我对会议的期望,可以说收获颇丰——专家们严谨求实的学术作风,观摩活动执教教师的认真谦逊,与会代表们的热烈发言……
标签:科学态度,科学教育 类别:科学教育 浏览次数:2681次
幼儿园小班数学活动:大的和小的
活动目标 1、观察比较物体的大小,知道大与小的区别。。 2、能用语言清楚地表达"大的给大大熊,小的给小小熊"。 3、能愉快主动地参与活动,感受活动带来的乐趣。
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