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幼儿园托班体育游戏：美丽的蜗牛
标签：幼儿园托班体育游戏,美丽的蜗牛 类别：幼儿园托班健康教案 浏览次数：3817次
加强安全教育促进幼儿健康发展
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，《青岛市幼儿园素质教育指导纲要》也指出。
标签：安全教育,幼儿健康发展 类别：园务工作 浏览次数：3817次
幼儿园纸制品制作：花
纸制品制作：花
标签：纸制品制作,花 类别：纸制品制作 浏览次数：3817次
幼儿园小班亲子活动：我当小厨师
游戏目的:鼓励宝宝学做捏、拉等手指动作，体验动手操作的乐趣。 环境创设：糯米粉、面粉、蔬菜汁及糖等调味品。
标签：幼儿园小班,亲子活动,我当小厨师 类别：幼儿园小班亲子游戏 浏览次数：3817次
幼儿教师教育随笔：如何避免小班幼儿咬人挖人现象
原因： 1、表达一种情绪 一般而言，小班宝宝咬人并无恶意。由于不懂得用语言自我的生活感受，常常通过咬人来表示自己的兴奋和激动。如有时同伴间的矛盾不知如何表达就用动作代替。 2、表达一种认识 小班宝宝已有了一定的对外部世界认识和分辨的能力，但其语言表达能力欠缺。当他无法用语言表达出自己的意思时，有时就会急得咬人。如，有时和同伴争抢玩具，有的幼儿会用咬人来告诉同伴：这是我的！
标签：幼儿教师,教育随笔,咬人挖人现象 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：3817次
成语故事――爱屋及乌4
成语故事――爱屋及乌4
标签：成语故事,爱屋及乌 类别：GIF动画 浏览次数：3816次
幼儿园生态化教学的特点与实践策略
生态化教学应给予幼儿愉悦的生命体验，关注每个孩子的成长，并指向孩子的多元发展。幼儿园实施生态化教学可以采取生活化教学策略和游戏化教学策略，同时还应关注幼儿园心理环境与物质环境的生态化建设。
标签：幼儿园生态化教学,生活化教学策略,游戏化教学策略 类别：教学互动 浏览次数：3816次
幼儿园小班语言教案：小猴请客
活动目标：1.学习词汇：“又红又大”。2.知道故事名称，了解故事主要情节及人物间的对话。3.知道要向小猴学习，做有礼貌的小主人。活动准备：1.多媒体课件一套。2.小猴胸饰。3.塑料水果一套。活动过程：一、激发兴
标签：幼儿园教案,小班教案,语言教案 类别：幼儿园小班语言教案 浏览次数：3816次
材料的结构与层次――聚焦科学区
徐老师：您好。 您提出的问题十分重要，这也正是目前许多老师感到困惑和迫切需要解决的问题。就科学区(发现区和自然角)中的材料(包括工具)而言，对幼儿的探究发现有着重要的意义：材料是幼儿学习和探究的刺激物、中介和..
标签：科学区,材料 类别：区域游戏 浏览次数：3815次
幼儿园生活环境布置：学做小学生
幼儿园生活环境布置：学做小学生
标签：墙面布置,小学,大班 类别：生活环境 浏览次数：3815次