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幼儿园环境布置：墙面布置——两室一厅的家
标签：环境布置,墙面布置,家 类别：活动室布置 浏览次数：4087次
此“范画”非彼“范画”
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出：幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。
标签：范画,彼范画 类别：美术教育 浏览次数：4087次
让互动“看得见”——“小鲤鱼跳龙门”运动教学活动互动解析
根据互动的呈现形式与“可见度”，可将师幼互动分为显性互动和隐性互动。显性互动是指教师与幼儿之间通过语言、行为等直接的、显而易见的方式进行互动。
标签：小鲤鱼跳龙门,运动教学,活动互动解析 类别：教学互动 浏览次数：4087次
幼儿园生活环境布置：小小播报站
幼儿园生活环境布置：小小播报站
标签：幼儿园生活环境布置,小小播报站 类别：生活环境 浏览次数：4087次
幼儿园生态式区域活动中教师观察存在的问题与解决策略
[摘要]生态式区域活动具有开放性、对话性和生成性等特征，教师要努力克服不重视观察、观察和分析能力不足、观察难度大等问题，从区域与非区域、不同区域活动之间、同一区域活动内不同要素之间等维度对幼儿在生态式区域活动中的行为表现进行观察，以此提高观察的成效。
标签：生态式区域活动,教师观察 类别：区域游戏 浏览次数：4087次
幼儿园中班社会教案：中班社会教案一起玩真开心
幼儿园中班社会教案：一起玩真开心活动预备1．每位儿童半个大小不一的爱心小卡片。 2．不同游戏区的游戏卡： 区域游戏：礼仪棋，1O张。 自立游戏：好兄弟精品屋，8张。 野外游戏：齐心协力，每组各5张。
标签：一起玩,社会教案,中班 类别：幼儿园中班社会教案 浏览次数：4087次
废物利用 其乐融融
幼儿的思维是具体形象的，而活动材料则是幼儿思维的支撑。它可以引发幼儿主动探索的热情，帮助幼儿完成探索过程，并使探索活动向纵深发展，使其真正成为开启幼儿心智的“金钥匙”。现代生活赋予我们许多精美的材料。而这些材料后来大都变成了废旧物品，或束之高阁，或当垃圾扔掉了，实在可惜。在日常生活中，我便发动家长、孩子将身边废弃的各种各样的物品收集起来。
标签：废物利用,其乐融融 类别：环境创设 浏览次数：4086次
从“你没有迟到”谈家庭教育
今天在幼儿园值班，我按照惯例在门口迎接幼儿来园。已经到了教师组织活动时间，还是时不时有家长送孩子入园。对这样的孩子，我总习惯微笑着提醒：宝贝，今天你迟到了，明天早点来哟。可是，一位家长的回答，大大出乎我的意料。
标签：你没有迟到,家庭教育 类别：家园互动 浏览次数：4086次
幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“美丽的房子”
幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“美丽的房子”
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,线条画,美丽的房子 类别：活动室布置 浏览次数：4086次
生活环境布置：门上的卡通装饰
标签：环境布置,生活环境,环境创设 类别：生活环境 浏览次数：4086次