《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述了幼儿的学习与发展，在幼儿园集体教学活动中，教师根据领域特点、性质及教育目标，选择、研究材料及相关资源，是为幼儿提供高质量的教育活动的基本前提和重要基础。

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《3～6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿教师的专业核心素养之一是观察了解儿童，因此，提高教师的观察能力成为当前幼儿教育研究与实践中的重大课题。

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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——我会保护自己

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幼儿园小班圣诞节教案：圣诞礼物

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活动目标： 1、通过对幼儿的环保教育，让幼儿发挥想象，用废旧的盒子、箱子制作环保箱。 2、能根据垃圾分类给环保箱贴上标示，进一步巩固幼儿垃圾分类的标志。

标签：社会领域,主题活动,环保   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：5091次

幼儿园活动区布置：建筑区——我们的社区

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材料、卡纸、胶棒，手工纸，方法:1、将卡纸，手工纸剪成相应的西瓜，火车，饮料杯形状2、将剪好的形状进行粘贴，再装饰到主题墙上

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每月一次的“小舞台”要开始了。孩子们一来，我就忙着给他们一个一个地装扮，戴头饰、换服装……等我为所有的孩子都装扮好以后，表演就正式开始了。

标签：幼儿园教师教育随笔,小舞台的演变   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5090次

2017年3月3日，“政协一号提案”甫一曝光，就成为媒体关注的焦点，也从侧面反映出“入园难”“入园贵”仍是百姓的心头之痛。

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