《3～6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿教师的专业核心素养之一是观察了解儿童，因此，提高教师的观察能力成为当前幼儿教育研究与实践中的重大课题。

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常常听到一些家长相互关照：“你家孩子上亲子园了吗?别人都上了，不上不行啊!”对孩子早期教育急切的心情溢于言表。

标签：亲子园,家长为人父母   类别：教育理念   浏览次数：5299次

设计意图 “球”是幼儿在日常生活中经常接触、喜欢玩的玩具。我在组织幼儿玩球的过程中，发现孩子们对于球有一种与生俱来的好奇。

标签：幼儿园中班,科学活动,小球别跑   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：5299次

幼儿园活动区布置：自然角环境——仙人掌的生存环境

标签：活动区布置,自然角,仙人掌   类别：活动区布置   浏览次数：5298次

幼儿园玩教具制作：小球回家

标签：玩教具制作,小球,迷宫   类别：编织布艺   浏览次数：5298次

     一、设计意图： 中三班孩子经过一年半的培养、锻炼，小肌肉群的发展有了相应的提高，在绘画方面善于模仿各种简单物体的形态，涂鸦活动是孩子们的擅长，手工制

标签：中班美术教案,拖鞋,美工课   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5297次

高质量的幼儿教育应该是幼儿园教育和家庭教育的有机结合 国外幼儿教育         在法国，这已成为幼教工作者的共识。为了提高幼教质量

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中教研字〔2014〕第031号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：幼儿园青年骨干教师是最富有活力、最有潜质的群体，是幼儿园发展承上启下的核心力量，她们的成长往往受到的格外关注。经精心准备,

标签：骨干教师,观摩活动   类别：新闻资讯   浏览次数：5296次

伴随着电子化的媒体传播与玩具推广、商业化的娱乐消费、居住环境的城市化建设、快速运行的生活节奏，儿童越来越远离了淳朴的乡土自然、传统的游戏活动、浪漫的童话阅读、诗意的自由幻想和无忧无虑的童年体验。

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　　－－努力建构以园长为核心的课程领导团队　　　　　　随着学前教育改革的不断推进，提升园长课程领导力成为园长课程管理的重要内容。课程领导的本质是园长对幼儿园课程的统领，建立以园长为核心的课程领导共同体，不断引发

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