在“儿童在前，教师在后"的价值引领下，在“低结构、开放式”理念的导向下，幼儿园一线教师对数学个别化学习进行了充分的探索。

标签：幼儿园数学活动,个别化学习材料   类别：数学教育   浏览次数：5717次

幼儿园废旧材料雪糕棍手工制作：贝壳挂饰

标签：废旧材料,雪糕棍,贝壳   类别：废旧材料制作   浏览次数：5717次

绘本一般借助于文字和图画共同讲述一个完整的故事，内容贴近幼儿生活，兼具文学性与艺术性，蕴涵着丰富的教育价值。

标签：幼儿,绘本,阅读教学,艺术,同构,策略   类别：美术教育   浏览次数：5716次

幼儿园生活环境布置:给小兔串项链

标签：幼儿园生活环境布置,给小兔串项链   类别：生活环境   浏览次数：5716次

第＿＿周活动安排 上午班： 下午班 主题： ..

标签：周活动安排   类别：常用表格   浏览次数：5715次

耗子妈妈摇她的小宝宝：“吱吱吱，快睡觉，蜡烛头给你吃个饱。” 小耗子说：“不要你摇，你的声音细得不得了l” 请来鸭子摇那小宝宝；“呷呷呷，快睡觉，小虫给你吃个饱。” 小耗子说：“不要作摇，你的声音象争吵。” ..

标签：童话   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：5714次

幼儿园夏天墙面布置：墙面装饰 编辑：iris

标签：墙面布置,环境布置,夏天   类别：活动室布置   浏览次数：5714次

幼儿园教师教育随笔：梅花桩

标签：幼儿园,教师,教育随笔,梅花桩   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5714次

幼儿园体育游戏：连体人

标签：幼儿园游戏,幼儿园体育游戏,连体人   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：5714次

以往的常规教育中，教师总是习惯告诉幼儿什么该做，什么不该做，幼儿只是被动地接受。我们采取制定班级公约的形式，来实现幼儿的自我管理。在制定班级公约的过程中，我们主张一个“公”字，就是让幼儿成为公约制定和调整的主要责任人。

标签：幼儿园管理,班级公约,常规管理   类别：管理策略   浏览次数：5714次