标签：游戏   类别：资源共享   浏览次数：3351次

《纲要》中指出要充分活动幼儿的身体，逐步养成运动习惯，动作协调、灵活、有耐力，具有安全意识和初步的自我保护能力，有利于幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。

标签：体育活动,自我保护,能力培养   类别：健康教育   浏览次数：3341次

年终岁末之时，我园组织了老师们的游戏观摩活动。每个教学班都由最年长的教师展示，其余两位教师全部参加观摩学习。

标签：幼儿园教师队伍建设,观摩游戏方式,培养教师   类别：队伍建设   浏览次数：3315次

标签：创造性思维   类别：资源共享   浏览次数：3309次

浅谈如何培养孩子分享的意识（四） ――通过外部激励来强化幼儿分享行为的形成 孩子总喜欢老师的表扬。因此，不管是物质享受还是情感享受，当他以旦有了分享行为时，我们就及时鼓励、赞许、奖励等外部激励的方法来强化孩子的..

标签：孩子、分享、行为   类别：资源共享   浏览次数：3306次

兴趣是幼儿学习的原动力，对于两岁多的孩子来说，趣味教育法将使教师组织活动事半功倍。 幼儿刚入园，往往对自己的小水杯、毛巾认不清，虽然都有标志，但效果往往不理想。主要原因在于这些标志都是老师事先准备好后指定给幼儿..

标签：趣味教育法   类别：习惯养成   浏览次数：3303次

儿子今年四岁了，最大的爱好就是画画。不，准确的说那都不能称之为画画，应该叫“涂鸦”才对。

标签：幼儿园美术教育,涂鸦,孩子的创造力   类别：美术教育   浏览次数：3293次

在区域游戏中，我们为幼儿创设丰富的游戏环境，提供多样的游戏材料，创设轻松、自主的氛围，让幼儿按照自己的兴趣和能力去进行探索、发现，从而让他们各方面的能力得到发展和进步，尤其是在创造力上，这就是区域游戏即自主性游戏的意义所在。

标签：幼儿园区域游戏,幼儿创造力的培养   类别：社会性发展   浏览次数：3292次

　　　　【导读】不少年轻教师在家长工作方面缺乏经验，常常处理不好与家长之间的关系。为了让教师尤其是新教师掌握家长工作要领，我园汇集了一系列典型案例，经过集体讨论、分析、总结，把家园工作经验概括整理为简单易记的条

标签：家长,家园共育,沟通   类别：管理策略   浏览次数：3280次

摘要： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中指出："幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达。"

标签：绘画活动,幼儿创造力   类别：美术教育   浏览次数：3278次