搜索一下 六•一,反思 ,共有47999条记录
早上的区域游戏中伟伟在美工区里画画,时间差不多了我就请孩子们整理好自己玩的东西准备吃点心了,不过伟伟还是在埋着头画画。当大多数幼儿已经坐到位子上的时候伟伟才起身,然后搬着椅子向旁边走过去,走到另外一个小朋友的作品前,
标签:学会关爱,身边的人 类别:社会性发展 浏览次数:1577次
幼儿园小班语言教案:兔妈妈的礼物
活动目标:1、通过寻找宝物的过程中知道苹果是红红的,圆圆的,长在树上的。2、根据线索大胆表述自己的想法。3、体验活动的乐趣。 活动准备:1、小兔、兔妈妈图片2、 白纸上许多个圆3、 宝箱活动过程:1、师:瞧,是
标签:小班教案,语言教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:1577次
忘记伤痕(魏娜)
如果昨天是美好的,让回忆永驻;如果昨天是酸涩的,让憧憬永驻;如果昨天是平淡的,让珍惜永驻; 如果昨天是一掬欢笑,让欢笑收藏;如果昨天是一滴眼泪,眼泪晾干;如果昨天是一道伤痕,把伤痕忘记; 生活中,人们往往会铭..
标签:诗歌伤痕 类别:儿歌 浏览次数:1576次
风车
风车风车真有趣,风一吹他就转,风一停他就停,你说这是为什么?
标签:儿歌风车 类别:儿歌 浏览次数:1576次
国旗:瑞士
国旗:瑞士
标签:瑞士,国旗 类别:生活常识 浏览次数:1576次
幼儿故事:田忌赛马
幼儿故事:田忌赛马
标签:幼儿故事,田忌,赛马 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1576次
“打”是为了塑造好人格
近日,负责执掌澳大利亚国家课程审议的教育顾问专家凯文·多纳利在接受一个电台采访时表示,他并不反对对学生采取体罚方式,称对学生进行体罚有时是奏效的。多纳利的这番话再次引起社会上关于是否该打小孩的讨论。
标签:塑造人格 类别:外国幼教 浏览次数:1576次
“乡间采摘体验”拓展教育空间
现在的孩子多在城市里生活,缺少真实的原生态体验。为了丰富幼儿知识,培养幼儿互助、吃苦、坚韧的精神。龙井市第一幼儿园借助地域优势,组织大班幼儿开展到东盛农家采摘蔬菜体验活动,一起品尝不同种类的蔬菜和农家菜。
标签:乡间采摘体验,育空间 类别:社会性发展 浏览次数:1576次
幼儿教师教育随笔:兴趣之窗
每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
标签:幼儿教师,教育随笔,兴趣之窗 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1576次
幼儿教师教育随笔:不要随意吓唬孩子
幼儿正处在身体技能迅速发展的时期,在发育过程中可能会对各种各样的事件产生恐惧,精神带来压力,会加剧他们的内心冲突,
标签:幼儿教师,教育随笔,吓唬孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1576次

