这一段时间里孩子们和平常一样，在学歌曲的时候都非常的认真，也非常的配合。在往常看来这样很好，孩子们学的快，学得好，老师也比较省事。可是我总是觉得在唱歌曲的时候，在孩子们之间好像缺些什么东西，这个问题一直存在我的..

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小黑鸡，正玩耍， 突然大雨哗哗下。 叽叽叽，叽叽叽， 我可怎么能回家？ 小黄鸭，呷呷呷， 举着荷叶追上它； 不要急，不要慌， 我们一起走回家。

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美术边框77 编辑:boluo

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童话故事：送朋友

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毛丫的可爱语录

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儿歌：刷牙

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童话故事：自私的松鼠

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成语故事：蓝田生玉

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少给好孩子戴"高帽子"一天早晨，张海川被妈妈送到幼儿园。"早上好，张海川！"我迎上去和他打招呼，令我诧异的是他在抹眼泪。

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《分橡皮》活动的重点是让幼儿在8的分合操作中，进一步体验两个部分数之间的互换关系。根据幼儿以往的学习经验，我把翻花片的活动安排在了第一环节，重点解决"8分成两份有7种不同的答案"和"相像的数字共有几组"的目标。

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