搜索一下 六•一,反思 ,共有47999条记录
想像是人脑对已有表象进行加工改造、创造新形像的过程。幼儿想像力的发展与年龄特点和身心发展水平有关,与知识经验的积累有关,与游戏活动的开展有关。
标签:玩具的教育作用,幼儿想像的世界 类别:区域游戏 浏览次数:2087次
展“微型课”之精妙 享“教学研”之愉悦
随着《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿教师专业标准》的发布实施。幼儿园的“教学研”改革也全面展开。为了充分发挥园际联合开展教学研究的优势,搭建区域之间交流、合作、互助的平台,拓宽园本研修的渠道,近年来我们还成立了“教学研城乡共同体”,
标签:微型课,教学研 类别:园本教研 浏览次数:2087次
重新认识有价值的游戏
“9.18”观摩事件(详见2015年4期《四好·四乱·改变·惊喜))一文)让我们见证并相信,教师要勇敢地退到后边,把舞台交给孩子,相信孩子,让孩子成为自己游戏的主人。
标签:有价值的游戏 类别:区域游戏 浏览次数:2087次
享有期待“悦”读花开——浅谈阅读期待在幼儿园的应用
所谓“阅读期待”,是读者阅读之前内心所预想的情景和期望,是一种迫切求知的心理状态,是通过悬念的制造,情境的创设,激起孩子体验和探究的欲望。
标签:阅读教育,幼儿园应用 类别:语言教育 浏览次数:2087次
幼儿园中班美术区活动:花样纸蛇
目标: 1.学习沿线剪螺旋形,用自己喜欢的方式装饰纸蛇,锻炼手眼协调能力。 2.按自己的想法有序完成制作任务,培养耐心和细心。
标签:幼儿园中班,美术区活动,花样纸蛇 类别:区域游戏 浏览次数:2087次
幼儿园教育随笔:理解带来信任
由于我带的是小班,孩子们在2~3岁这个阶段,他们的一些活动还不能像大孩子那样自在,还需要老师的配合。而且他们的游戏,一般来说都是他们自己的设计,
标签:教育随笔,理解信任 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2087次
大班社会活动――他是谁?(程玲玲)
一、他是谁? 1、有位小朋友的名字叫小米,他是大班的小朋友了!有的人叫他心肝宝贝,有的人叫他小坏蛋,……他很奇怪:为什么我有这么多不一样的叫法,我到底是谁?你们知道这是为什么? 2、听儿歌说说这是为什么? 3、..
标签:大班社会活动――他是谁? 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2086次
儿歌两首:(一)香香路(二)迎新年
香香路 陈庄镇中心幼儿园:徐向红 黑暗见不到黎明, 这是盲人的心声, 架起有爱的桥梁, 种上弥漫香气的树, 让满人随着香气走, 好比有人牵着手, 社会是个大家庭, 互相帮助献真情。 迎新年 陈庄镇中心幼儿园..
标签:迎新年,家庭 类别:儿歌 浏览次数:2086次
儿歌:七彩童年好时光
迎六一我们喜洋洋, 幼儿园处处节日像。 《奥运圣火》舞激情, 童声嘹亮送吉祥, 小小模特走得棒, 团体操闪亮登场。 全园宝宝总动员, 师幼同台表演棒。 文明和谐大家园, 七彩童年好时光。
标签:童年,好时光 类别:儿歌 浏览次数:2086次
云朵
一会儿变虎 一会儿变鸟 都说我是调皮娃娃 天空是我可爱的妈妈 胸怀宽广又伟大 即使我贪玩了 它也不骂我 为了给大地编织彩霞 我起早摸黑、走遍天涯
标签:儿歌 类别:儿歌 浏览次数:2086次