恐龙分为植食性恐龙和肉食性恐龙两种，它们所吃的食物是大不相同的。　　大多数恐龙吃植物。科学家通过研究恐龙的牙齿和额化石发现，植食性恐龙有用来磨碎食物的宽大牙齿或像禽龙那样的能钳住食物的牙齿，角龙有能撕碎树叶的喙..

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家园合作是指幼儿园和家庭（含社区）都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进儿童的身心发展。新《纲要》在总则里提出：幼儿园应与家庭、社区密..

标签：家园合作   类别：教育理念   浏览次数：9347次

案例“娃娃家的争吵”清晰完整地描述了珈珈从哭着向教师倾诉到愉快地参与娃娃家游戏的过程。我们从中读到了孩子的情绪变化、游戏中的矛盾冲突以及教师在游戏中的作用。

标签：案例分析,娃娃家争吵   类别：观察记录   浏览次数：9342次

幼儿园大班集体舞：竹竿舞

标签：幼儿园,大班,集体舞,竹竿舞   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：9341次

幼儿园托班主题活动：过新年

标签：幼儿园,托班,主题活动,过新年   类别：幼儿园托班主题活动   浏览次数：9341次

幼儿手工作品展示：豆子的艺术（一）

标签：幼儿,手工,手工作品   类别：艺术欣赏   浏览次数：9340次

幼儿园生活环境布置：墙面——彩虹的约定

标签：生活布置,彩虹,墙面布置   类别：生活环境   浏览次数：9340次

目标　　1.积极尝试各种跳法，能根据信号做动作。　　2.用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。　　准备：　　1.在品尝区增添跳跳糖和小勺子。　　2.在场地上画个大嘴巴图案。　　3.红、黄、蓝、绿..

标签：小班体育教案,幼儿跳跃   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：9339次

幼儿园走廊环境布置：班牌2

标签：走廊,环境布置,班牌   类别：楼梯与走廊   浏览次数：9337次

托班体育活动：走脚印 目标： 发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣。 准备： 1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。 2、一封信，并布置一个小白兔的家。 过程： 1、引出课题..

标签：托班体育教案,平衡能力   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：9337次