标签：中国名画   类别：艺术欣赏   浏览次数：1716次

标签：环境创设,绿色满园   类别：园长研修   浏览次数：1716次

书面语是用来进行书面交际使用的语言。随着文字的产生，在文字记录口语的过程中，逐渐形成比口语精确、严密的书面用语，为语言的加工、确立规范提供了条件。书面语以口语为基础，并反过来影响口语。我们现在的书、报、杂志等等..

标签：文学知识,书面语   类别：艺术百科   浏览次数：1716次

幼儿故事：猴子骗桃

标签：幼儿,猴子,桃   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1716次

童话故事：鞋子舞会

标签：童话故事,鞋子,舞会   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1716次

　　有个著名的心理学实验，叫“别去想那头粉红色的大象”，测试者被要求不能去想象屋子里有一头粉红色的大象——实验发现,这是很难做到的,一旦脑子里有了这个信号,就很难不想。　　　　同理，当父母需要制止孩子的某些行为

标签：重复指令,闻令即动,违抗家长   类别：园长研修   浏览次数：1716次

宝宝入园之后总会有一些烦心事儿，比如他中午总是睡不着、从来不肯在幼儿园便便、一定要第一个去接他、到哪里都要抱着他的宠物熊、晚饭回家不停的吃吃吃.......如果你家宝宝中招了，不妨看这里！

标签：孩子入园,烦心事   类别：入园准备   浏览次数：1716次

文章从分析幼儿园评优课剔除“捣乱幼儿”的现象入手，指出当前幼儿园评优课出现的突出问题，明确评优课应回归到常态课，应摈弃浮夸的“表演课”，打造真实的“常态课”。

标签：评优课,常态课   类别：园本教研   浏览次数：1716次

风儿吹，柳儿摇，清水塘边真热闹。青蛙敲起小皮鼓，鸭子吹响扁嘴号，白鹅戴顶小红帽，唧嘎唧嘎唱小调。乐得小鱼摇尾巴，咕噜咕噜吐泡泡。

标签：池塘边   类别：儿歌   浏览次数：1715次

有许多教师对于区角活动中孩子玩玩具非常头疼，因为玩具被孩子摆弄一番后，常常被扔得满地都是，乱得简直像战场一样。孩子活动完之后，还要为孩子整理玩具、打扫“战场”。有时候，有的教师难免会想“把玩具都束之高阁”，减少..

标签：正确对待孩子玩玩具   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1715次