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幼儿园墙面布置――家园联系3
标签:幼儿园墙面布置,家园联系栏 类别:园长研修 浏览次数:1631次
童话――快乐秋千
清清的小河旁,有一位柳树姑娘,她粗壮的树枝上垂着一架美丽的秋千,秋千上缠绕着牵牛花,红的花绿的叶,漂亮极了。 “嘀嘀嗒,嘀嘀嗒,快来荡秋千。”牵牛花吹起了喇叭。 兔姐姐来了,一边荡秋千,一边唱着动听的歌。猴弟弟..
标签:童话,快乐秋千 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1631次
幼儿教师作品32
幼儿教师作品32 编辑:boluo
标签:幼儿教师作品 类别:艺术欣赏 浏览次数:1631次
幼儿园教育随笔:学会理解幼儿的本意
幼儿园教育随笔:学会理解幼儿的本意
标签:幼儿园,教育随笔,学会,理解,幼儿,本意 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1631次
资源共享:谁是谁的权威?
儿子不到10岁时,参加一个公益活动,为盲人小朋友介绍北京的名胜古迹。他的任务是要和一个大学生搭档介绍北大。我建议他先在网上多收集些相关资料,儿子收集了一些后,对我说:“妈妈,我不想再找了,等明天去了北大,我就能感觉到什么是北大了!”
标签:资源共享,权威 类别:资源共享 浏览次数:1631次
浅谈儿童独立生活能力的培养
导读:幼儿的学习或行为在一定程度上是为了得到别人的夸奖,因为幼儿喜欢表扬,表扬能激起幼儿内心喜悦的情感,并产生一种新的积极向上的动力,而表现出更强的行为欲望,使之继续得到表扬。他们既需要老师的表扬,也需要家长的表扬,和同伴的赞许。
标签:儿童独立,生活能力 类别:社会性发展 浏览次数:1631次
幼儿教师教育随笔:不要剥夺孩子玩泥的天性
泥土滋养人类,也孕育了人类文化,孩子爱玩泥巴似乎是人类的天性。原本土生土长的农村孩子,却远离了乡土气息,在家长和老师的"呵护"下,
标签:幼儿教师,教育随笔,玩泥天性 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1631次
小学感恩教育的思考与实践
让孩子有勇气做他自己──小学感恩教育的思考与实践上学期的家长会上,一位家长在我面前哭了,她说:“我家那孩子,越大越不懂事了,凡事我们都尽可能地满足他,稍有点不如意,他马上很生气,似乎我们所做的一切都是应该的,有时的关心还会招来他的厌烦和反感……”其他的家长搞清缘由后也深有同感,感慨不已。
标签:感恩教育,思考与实践 类别:社会性发展 浏览次数:1631次
幼儿教师教育随笔:提高3-4岁幼儿口语表达能力的策略
标签:幼儿教师,教育随笔,口语表达能力 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1631次
雪花
雪花静悄悄 好像在睡觉 你要去踩它 它就吱吱叫
标签:雪花 类别:儿歌 浏览次数:1630次